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國培伴我成長 ——學(xué)員：譚曉蓉

溪水之聲

<h3>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 2016年9月18日，我懷著期待、憧憬的心情，風(fēng)仆塵塵來到石柱教師進(jìn)修學(xué)校，參加了“國培計(jì)劃”（2016）——中西部項(xiàng)目石柱縣送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)啟動儀式。</h3> <h3>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 2016年10月14日，我又懷著茫然的心情踏上了在臨溪小學(xué)開展的“診斷示范”階段的國培之路。在那里觀摩了黃水小學(xué)姚錦霞老師執(zhí)教的《圓的認(rèn)識》和臨溪小學(xué)秦華平老師執(zhí)教的《抽屜原理》，欣賞了指導(dǎo)教師王建平老師的要素組合課《圓的認(rèn)識》。同時(shí)聆聽了劉文主任和秦大華校長就有效教育的要素組合的專題微講座。剛開始是一頭霧水，似水中花，鏡中月，通過專家對有效教育的課堂約定、五基、五防等教育理論的引領(lǐng)，我幡然醒悟。</h3> <h3>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 2016年11月11日，初冬時(shí)節(jié)，乍暖還寒，可我們的學(xué)習(xí)熱情不減，我們再次相聚石柱，開始了第二階段的集中培訓(xùn)。</h3><h3>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 我們聆聽了秦大華校長的微講座《要素組合圖文結(jié)構(gòu)1型的觀課、說課與評課的基本要求》，觀摩了馬武小學(xué)姚亞軍奉獻(xiàn)的示范觀摩課《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識》，還傾聽了三河小學(xué)劉曉波主任的微講座《圖文結(jié)構(gòu)1型的備課基本要求》。這次我們磨課、演課，時(shí)間雖然短暫，但記憶永恒，受益匪淺，給我們留下了一幕幕精彩的瞬間，收獲滿滿。</h3> <h3>&nbsp; &nbsp; &nbsp;2016年11月12 日，在班主任王鈴義、劉曉波、王健軍三位指導(dǎo)教師下，先備課，再分五組進(jìn)行說課交流，然后在班級進(jìn)行模擬課堂展示。</h3><h3>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 在小組成員共同努力下，我所在的小組被推選在下午由江書奎校長組織的語數(shù)350 名學(xué)員集中進(jìn)行的要素組合方式圖文結(jié)構(gòu)執(zhí)行案模擬課堂展示。我代表小組進(jìn)行了執(zhí)行案的演示。</h3><h3>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 接著兩位專家給我們的課堂進(jìn)行了點(diǎn)評，最后，項(xiàng)目組首席專家、縣教研室陳景紅主任進(jìn)行點(diǎn)評和總結(jié)發(fā)言，整個(gè)過程給我留下了深刻的印象，至今難忘。&nbsp;</h3><h3>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 雖然羞澀、緊張，說得不夠流利，也可能闡述不夠清楚，但我慶幸，我露臉啦！</h3> <h3>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 2016年12月16日，在這寒冷的冬季，我們滿懷熱情和期望再次來到石柱教師進(jìn)修學(xué)校，欣賞了冷水小學(xué)吳艷秋帶來的課例課《扁鵲治病》和石家小學(xué)崔素花執(zhí)教的課例課《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識》。下午，來自廣西玉林的黃燕老師和崔育梅老師分別對上午兩堂課作了修改，形成新的執(zhí)行案，并親自上課，演譯了有效教育的平臺互動課的教學(xué)模式，老師通過對知識點(diǎn)的梳理，為學(xué)生提供多個(gè)學(xué)習(xí)選項(xiàng)，學(xué)生組成學(xué)習(xí)小組，自主選擇學(xué)習(xí)項(xiàng)，通過獨(dú)立學(xué)習(xí)、小組交流、分工合作，把學(xué)習(xí)內(nèi)容呈現(xiàn)在中卡上，在全班交流。在整個(gè)授課過程中，教師給學(xué)生足夠的思考時(shí)間，整節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容都能夠在小組合作中完成，呈現(xiàn)給了我們很多學(xué)習(xí)借鑒的范例。</h3><h3>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 通過第三階段的學(xué)習(xí)交流，讓我更清楚地感受到，有效課堂教學(xué)給我們課堂教學(xué)帶來的變革，課堂教學(xué)效果收獲明顯的變化。我們堅(jiān)信，只要按照五基要點(diǎn)、五防要求，長期訓(xùn)練小組團(tuán)隊(duì)的合作能力，教師駕馭課堂會如魚得水、得心應(yīng)手。只要長期堅(jiān)持，能讓鄉(xiāng)村課堂精彩不斷，讓鄉(xiāng)村教學(xué)異彩紛呈，更能讓一批又一批優(yōu)秀教師走上大舞臺，促進(jìn)鄉(xiāng)村教育更上一個(gè)臺階！</h3> <h3>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 我很慶幸，參加了這次培訓(xùn)，國培轉(zhuǎn)變了我的觀念，培養(yǎng)了我的能力，提升了我的技能，鍛煉了我的膽識，豐富了我的經(jīng)歷……<br></h3><h3>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 如背景歌曲《難說再見》唱的：“你是我一輩子的收獲，難說再見，你的微笑遺落在我眼前，難說再見，永遠(yuǎn)不忘轉(zhuǎn)身瞬間，海闊天空在明天，再相見……”</h3>

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