<h3>期末教研論文交流</h3> <h3>楊均平組長(zhǎng)主持會(huì)議</h3> <h3>周小紅老師</h3><h3>校本生物課程資源的開發(fā)與利用</h3> <h3>王琪閣老師</h3><h3>淺議高中生物坐標(biāo)圖解題技巧</h3> <h3>曹向英老師</h3><h3>概念圖在生物教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)例</h3> <h3>韓夢(mèng)娜老師</h3><h3>如何提高學(xué)生對(duì)生物坐標(biāo)曲線題的解題能力</h3> <h3>韓夢(mèng)娜老師</h3><div>如何提高學(xué)生對(duì)生物坐標(biāo)曲線題的解題能力</div> <h3>張瑩老師</h3><h3>問題串在生物教學(xué)中的應(yīng)用</h3> <h3>周永剛老師</h3><div>高中生物圖表曲線題的解題方法研究</div> <h3>趙曉瑩老師</h3><h3>淺談概念圖在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用</h3> <h3>王紅珠老師</h3><h3>高三生物實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)專題的教學(xué)設(shè)計(jì)</h3> <h3>張祥杰老師</h3><div>環(huán)境問題在生物教學(xué)中的探討</div> <h3>王星主任</h3><h3>鼓勵(lì)老師加強(qiáng)論文撰寫和課題研究;</h3><h3>響應(yīng)學(xué)校號(hào)召大力推廣多媒體輔助教學(xué)提高教學(xué)效率。</h3>