深化評(píng)價(jià)改革 提高育人水平——《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革方案》培訓(xùn)會(huì)

2022年9月20日下午，牡丹江市教育局于線上召開的《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革方案》培訓(xùn)會(huì)，長(zhǎng)安小學(xué)理論中心組成員于線上參加會(huì)議。

2022-10-10

【微能力解讀】A13 數(shù)據(jù)可視化呈現(xiàn)與解讀

數(shù)據(jù)可視化旨在借助于圖形化手段，清晰有效地傳達(dá)與溝通信息。當(dāng)前，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)的可視化在學(xué)情分析及相關(guān)總結(jié)報(bào)告中，是一個(gè)極

2021-05-16

【微能力解讀】A12 評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)的伴隨性采集

這個(gè)微能力點(diǎn)和“A1技術(shù)支持的學(xué)情分析”有著極強(qiáng)的關(guān)聯(lián)性，在能力測(cè)評(píng)選點(diǎn)時(shí)，將這兩個(gè)不同維度的能力點(diǎn)一起選，是一個(gè)不錯(cuò)的選

2021-05-16

【微能力解讀】A10學(xué)生信息安全意識(shí)培養(yǎng)

一、所屬環(huán)境、能力維度環(huán)境：多媒體教學(xué)環(huán)境維度：學(xué)法指導(dǎo)二、能力描述在日常教學(xué)中注重對(duì)學(xué)生信息安全意識(shí)和行為的培養(yǎng)，從而

2021-05-16

【微能力解讀】A9學(xué)生信息道德培養(yǎng)

一、所屬環(huán)境、能力維度環(huán)境：多媒體教學(xué)環(huán)境維度：學(xué)法指導(dǎo)二、能力描述在日常教學(xué)中注重對(duì)學(xué)生信息道德意識(shí)和行為的培養(yǎng)，從而

2021-05-16

【微能力解讀】A8 技術(shù)支持的方法指導(dǎo)

此能力點(diǎn)旨在考查教師利用信息技術(shù)的多媒化、情景化、數(shù)字化等特征進(jìn)行準(zhǔn)確示范、及時(shí)反饋、豐富練習(xí)情景，進(jìn)而幫助學(xué)生有效理解

2021-05-16

【微能力解讀】A6 技術(shù)支持的課堂講授

A6技術(shù)支持的課堂講授在30個(gè)微能力點(diǎn)中相對(duì)簡(jiǎn)單，究其原因是信息化教學(xué)理念推廣這么多年，課堂教學(xué)過(guò)程中教師利用信息化教學(xué)手段

2021-05-16

【微能力解讀】A5 技術(shù)支持的課堂導(dǎo)入

這個(gè)微能力點(diǎn)在30個(gè)微能力點(diǎn)相對(duì)簡(jiǎn)單，但也存在一些問(wèn)題。一是沒有按測(cè)評(píng)要求使用信息技術(shù)，二是信息技術(shù)使用牽強(qiáng)，為技術(shù)而技術(shù)

2021-05-16

【微能力解讀】A4 數(shù)字教育資源管理

在日常的教育教學(xué)過(guò)程中，我們都會(huì)收集或自己設(shè)計(jì)制作大量的數(shù)字教育資源。測(cè)評(píng)“A4數(shù)字教育資源管理”這個(gè)微能力點(diǎn)，就是要提升

2021-05-15

【微能力解讀】A3演示文稿設(shè)計(jì)與制作

A3演示文稿設(shè)計(jì)與制作，屬于中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力校本應(yīng)用考核7個(gè)“教學(xué)設(shè)計(jì)”維度能力點(diǎn)之一（圖1），適用于“多媒體環(huán)境

2021-05-15