雙減背景下小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)課例展示活動(dòng)（副本）

參與人員：一、二年級(jí)組數(shù)學(xué)教師，主持、屏幕設(shè)計(jì)：符秒芽，簽到、記錄：王榮春（8:50——9:00）拍照：李瑩，美篇：楊昭福，活動(dòng)

2023-03-28

雙減背景下小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)課例展示活動(dòng)

參與人員：一、二年級(jí)組數(shù)學(xué)教師，主持、屏幕設(shè)計(jì)：符秒芽，簽到、記錄：王榮春（8:50——9:00）拍照：李瑩，美篇：楊昭福，活動(dòng)

2023-03-10

創(chuàng)意軸對(duì)稱，感受數(shù)學(xué)美——記二年級(jí)數(shù)學(xué)特色作業(yè)《創(chuàng)造一個(gè)軸對(duì)稱圖形》

春回大地，綠樹(shù)芬芳；春光無(wú)限好，學(xué)習(xí)正當(dāng)時(shí)。展對(duì)稱之美，筑數(shù)學(xué)之夢(mèng)。為了提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，同時(shí)積極

2022-04-02

協(xié)同教學(xué)——記二年級(jí)組集體協(xié)同備課

彭教授指導(dǎo)在課堂教學(xué)中實(shí)施協(xié)同教學(xué)模式。導(dǎo)學(xué)提綱。二年級(jí)組全體數(shù)學(xué)教師與彭教授協(xié)同備課。由邢燕萍老師上《乘加、乘減》協(xié)同

2021-11-16

凝集體智慧，備精彩課堂——記文昌市第三小學(xué)第5次數(shù)學(xué)教研活動(dòng)暨低段課堂展示活動(dòng)

業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。為提高數(shù)學(xué)組的課堂效率，數(shù)學(xué)教研組低段的老師們?cè)?021年3月24日開(kāi)啟了本周的教研之旅。本

2021-03-25

共交流，集智慧，促成長(zhǎng)——記文昌市第三小學(xué)二年級(jí)組開(kāi)展集體備課（關(guān)鍵課）活動(dòng)。

根據(jù)《文昌市第三小學(xué)數(shù)學(xué)組教研計(jì)劃》安排，明天10月13日（星期三）上午分年級(jí)組開(kāi)展集體備課（關(guān)鍵課）活動(dòng)。一、集體備課流程

2020-10-14

二（3）班“我的微課堂錄音視頻”展示活動(dòng).

按照學(xué)?！巴Ｕn不停學(xué)”的工作要求，為了培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)邏輯思維和數(shù)學(xué)能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。

2020-03-13

積極探究有效課堂? 助推核心素養(yǎng)發(fā)展——記三年級(jí)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)同課異構(gòu)和六年級(jí)數(shù)與形

有效的數(shù)學(xué)課堂是我們互相學(xué)習(xí)，互相交流，提升教學(xué)水平，推進(jìn)核心素養(yǎng)的重要途徑。同課異構(gòu)是一種新的教研方式，充分發(fā)揮了我們

2018-12-14

齊交流，共進(jìn)步——記第十四周數(shù)學(xué)教研二年級(jí)專場(chǎng)。

本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研以解讀教材，尋找數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題，提高數(shù)學(xué)教學(xué)水平，打造高效、儒雅的課堂為主線，圍繞“真實(shí)、有效”

2018-12-05

分析找原因 反思促成長(zhǎng)一一文昌市第三小學(xué)三年級(jí)組期中考試教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)

2018年5月14日下午第三節(jié)課，三年級(jí)組全體老師集中在三年級(jí)3班教室召開(kāi)期中試卷分析會(huì)。本次會(huì)議由副級(jí)長(zhǎng)張岸柳老師主持。文昌市

2018-05-14