身安則道隆 心寧則福至

天地悠悠，歲月匆匆，世人奔波于紅塵俗世，汲汲于富貴，戚戚于功名，執(zhí)著于得失，窮盡一生追逐身外之物，卻往往忽略了生命最本真

2026-04-26

書聲潤(rùn)心 歌聲養(yǎng)性 笑聲融情

校園，是教化之始、育人之基，是少年兒童涵養(yǎng)心性、啟智明理、成長(zhǎng)成才的搖籃。中華千年教育智慧，始終以“人文化成”為核心，追

2026-04-16

絲韻鏗鏘承忠魂 少年赤心護(hù)山河

梨花風(fēng)起，清明雨潤(rùn)，又是一年慎終追遠(yuǎn)、緬懷英烈的時(shí)節(jié)。當(dāng)?？谑忻漓`小學(xué)三年級(jí)的孩童們，以稚嫩指尖撫過葫蘆絲的竹管，讓婉轉(zhuǎn)

2026-04-02

美靈小學(xué)“1+X”課程體系的教育哲思

清晨的陽光穿過樹林，灑在海口市美靈小學(xué)的校園里，瑯瑯書聲與歡笑聲交織成最動(dòng)人的晨曲。操場(chǎng)上，少年們奔跑的身影如躍動(dòng)的星火

2026-04-01

喚醒孩子內(nèi)生的成長(zhǎng)力

在教育的田野上，每一位父母都曾為孩子做作業(yè)磨蹭的問題輾轉(zhuǎn)反側(cè)。晨光熹微時(shí)催促起身，夜色深沉?xí)r緊盯書桌，時(shí)鐘的每一次滴答都

2026-03-23

戒游戲非堵流 引歸正途方為智

《圍爐夜話》有言：“教子之道，貴乎誘之以善，而非繩之以惡?！碑?dāng)下，電子游戲已成為伴隨青少年成長(zhǎng)的文化載體，部分孩子沉溺其

2026-03-16

耕讀潤(rùn)童心 勞動(dòng)育芳華——?？谑忻漓`小學(xué)勞動(dòng)基地的哲思與生命禮贊

華夏文明，肇始于耕稼；中華文脈，賡續(xù)于勞作。從《詩(shī)經(jīng)》“采采芣苢，薄言采之”的田間歡歌，到《論語》“四體不勤，五谷不分，

2026-03-13

憑欄眺新宇 撫昔悟浮生

佇立海甸溪南面，極目遠(yuǎn)眺對(duì)面，目之所及，已是瓊樓玉宇、廣廈連云，車水馬龍、氣象萬千。此地，于我而言，曾是青瓦覆頂、阡陌縱

2026-03-11

輸己成局是大義的至境哲思

天地之間，人為最貴；人心之中，義為最尊。人生在世，常困于一己之得失，迷于一身之利害，以為守住私利便是安身立命之本，卻不知

2026-03-08

幸生華夏，禮贊盛世：以和平之基筑強(qiáng)國(guó)之魂 ——從美以襲伊朗之思，悟中華安寧之貴與強(qiáng)國(guó)之榮

烽煙起于中東，炮火震徹德黑蘭；導(dǎo)彈劃破長(zhǎng)空，家園淪為瓦礫。當(dāng)美國(guó)與以色列的聯(lián)合襲擊席卷伊朗，醫(yī)院遭毀、孩童殞命、百姓流離

2026-03-04