【優(yōu)秀習(xí)作】昆山市珠江學(xué)校四（4）班 郭秭旭：可愛的小倉鼠

“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？”一個月前，哥哥從網(wǎng)上帶回了一只毛茸茸的小家伙——一只雪白的小倉鼠，我的心里簡直樂開了花。它圓

2026-04-26

【三月同題】昆山市開發(fā)區(qū)實驗學(xué)校六（1）班沈子超：春天的故事

“預(yù)備——跑！”體育老師一聲令下，我們宛如一群出籠的小鳥般沖了出去。三月的風(fēng)輕柔而溫暖地吹拂著，操場邊的香樟樹正抽出嫩紅

2026-04-26

【優(yōu)秀習(xí)作】昆山開發(fā)區(qū)實驗學(xué)校六（1）班趙瑾萱：盼望下雪

我日日盼望下雪，可天空總灰蒙蒙地沉著臉，一言不發(fā)；梧桐樹的葉子紋絲不動，連鳥雀的啼鳴都消失了，四下靜得叫人心慌。我趴在窗

2026-04-25

【優(yōu)秀習(xí)作】昆山市兵希小學(xué)三（18）班楊辰禹：過春節(jié)

“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。”伴著王安石的詩句，我和爸爸媽媽回到了老家鹽城東臺，歡歡喜喜地迎接春節(jié)。大年三十早上，

2026-04-25

【三月同題】昆山市三中心小學(xué)三（2）班趙米可：春天的故事

“不到長城非好漢！”今年4月5日一大早，我便興奮地叫嚷著。春風(fēng)輕柔地吹拂著，媽媽決定帶我和舅媽、表姐、表弟一同去攀登長城。

2026-04-25

【潘潘杯（學(xué)生組）】昆山市夏駕河小學(xué)四（10）袁啟晨：翅膀的投票

點評：“翅膀的投票”這一比喻新穎有力，翠鳥如閃電的描寫也生動傳神。全詩從護(hù)鳥行動到生態(tài)改善層層遞進(jìn)，童心中見巧思。若能少

2026-04-24

【潘潘杯（學(xué)生組）】昆山市夏駕河小學(xué)三（5）班 袁一語：臨時病房

點評：這首小詩動詞鮮活，情感真摯?！芭R時病房”滿是童真，“回頭叫幾聲謝謝”寫活生靈的靈性。結(jié)尾“鳥兒信任我們”自然升華，

2026-04-24

【潘潘杯（學(xué)生組）】昆山市夏駕河小學(xué)四（12）班張子豪：夏駕河邊的白鷺

點評：愛鳥護(hù)鳥，需要我們每個人的共同努力，為子孫后代留下一個美好的生態(tài)環(huán)境。作者通過學(xué)寫兒童詩來抒發(fā)自己對白鷺的喜愛之情

2026-04-24

【潘潘杯（學(xué)生組）】昆山市晨曦小學(xué)四（2）班朱宇航：鳥語花香的一天

“春眠不覺曉，處處聞啼鳥?！敝苋丈衔?，陽光燦爛，我被鳥鳴聲喚醒，和爸爸媽媽一起去時代公園游玩。那一天，我真切地體會到了什

2026-04-24

【優(yōu)秀習(xí)作】昆山開發(fā)區(qū)實驗學(xué)校六（1）班洪夕宸：我的心愿

每個人都懷揣著自己的心愿，而我的心愿，便是成為一名美術(shù)老師。這個心愿，源自一節(jié)再普通不過的美術(shù)課。上四年級時，學(xué)校來了一

2026-04-23