鑄魂育人研“讀本” 習(xí)語(yǔ)金句浸課堂

——記江津區(qū)小學(xué)《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)生讀本》教學(xué)研討暨培訓(xùn)會(huì)，為深入推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想

2022-05-16

2021年開書記五（5.23～）

葉老不愧是大師，他的語(yǔ)文課寫作七十二講，講講平實(shí)而不淺，舉例貼近生活，很多專業(yè)的術(shù)語(yǔ)通過(guò)他的描述讓人一看就明白。既是作家

2021-05-24

2021年開書記4（5.6～）

這本書很火，是有理由的。首先封面上年輕的LEO學(xué)長(zhǎng)這張帥氣的臉和陽(yáng)光的形象就很能顛覆我們對(duì)傳統(tǒng)學(xué)霸書呆的刻板印象。一個(gè)又有才

2021-05-06

2021年開書記三 （5.2～）

太喜歡這本書了，它是季老的散文集。每篇文字都短小，所以書也不重，可以輕松地平躺在床上讀，讓身體和心靈都得到放松。真真襯這

2021-05-02

2021年開書記二 （4.28～5.2）

4.23日是世界讀書日，好多網(wǎng)站都在進(jìn)行買書季活動(dòng)。漫游鯨??買1000返500，實(shí)在太劃算了實(shí)在沒(méi)忍住，一不小心買了80幾本。最先拆的

2021-05-02

2021年開書記 一（4.6-4.7）

2021-04-07

江津課改

2021-04-07

想象畫面策略

2021-04-07

結(jié)構(gòu)化視角下的群文閱讀教學(xué) 葉洪林

整體性即共時(shí)性和歷時(shí)性，橫向是共時(shí)性，豎向是歷時(shí)性。王爾德的巫婆是壞的，安徒生的巫婆是討價(jià)還價(jià)，格林的巫婆是善良的，二，

2020-12-30

如切如磋，如琢如磨——2019“國(guó)培計(jì)劃”重慶市骨干教師培養(yǎng)對(duì)象培訓(xùn)（系列十九）

11月27日，“國(guó)培計(jì)劃（2019）”——重慶市小學(xué)語(yǔ)文市級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象培訓(xùn)班第三期第四天的學(xué)習(xí)繼續(xù)在江北區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院開展

2019-11-27