“讓音樂(lè)浸潤(rùn)孩子心靈”————城關(guān)四小綜合組音樂(lè)公開(kāi)課小記

音樂(lè)可以陶冶人的心靈，使人獲得美的感受、美的發(fā)現(xiàn)，豐富多彩的生活。但音樂(lè)課在人們的觀念中一直被認(rèn)為是一種娛樂(lè)和消遣課程。

2021-11-18

“全面落實(shí)雙減政策，提升學(xué)科核心素養(yǎng)”———綜合學(xué)科集中研討活動(dòng)側(cè)記

為進(jìn)一步加強(qiáng)綜合教研組建設(shè)，提升教研、教學(xué)水平，落實(shí)“雙減”，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，贛縣區(qū)城關(guān)四小在11月17日下午集中綜合組教

2021-11-17

“點(diǎn)滴常規(guī)，養(yǎng)成習(xí)慣”——綜合學(xué)科課堂常規(guī)形成和落實(shí)研討小記

困惑的秋帶著少許的憂愁與無(wú)奈被寧?kù)o奮進(jìn)的冬所代替，不畏懼冬的清冷，在初冬的暖陽(yáng)里，我們綜合組又開(kāi)展了一周一次的教研活動(dòng)。

2021-11-11

“提高核心素養(yǎng)在基層，拓實(shí)紅色文化進(jìn)校園”——城關(guān)四小道德與法治之《紅色文化》課程教研活動(dòng)小記

紅色文化是立德樹(shù)人的優(yōu)質(zhì)教育資源。習(xí)近平總書(shū)記在多個(gè)場(chǎng)合作出“要把紅色資源利用好、把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)好、把紅色基因傳承好”的

2021-10-14

“翰墨飄香，浸潤(rùn)成長(zhǎng)”——城關(guān)四小綜合教研之公益書(shū)法講座小記

臨寫(xiě)華章，書(shū)香致遠(yuǎn)；暢游墨海，雅韻流芳。書(shū)法是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的精髓，學(xué)習(xí)書(shū)法不僅能磨練人的意志，提高人的審美能力，更重要

2021-10-08

“童繪祖國(guó)，我心向黨”——城關(guān)四小綜合美術(shù)組開(kāi)展學(xué)生慶國(guó)慶繪畫(huà)活動(dòng)小記

一曲《萬(wàn)疆》道不盡我們對(duì)祖國(guó)母親的深情，生在紅旗下，長(zhǎng)于春風(fēng)里，我們都是這個(gè)時(shí)代里最幸福的人，作為學(xué)生，在祖國(guó)母親72歲生

2021-10-06

“音悅我心，共研成長(zhǎng)”贛縣區(qū)城關(guān)四小音樂(lè)教研活動(dòng)小記

秋分棉花吐絮，綠葉由綠變黃，正是收獲的大好時(shí)機(jī)。為提升音樂(lè)教師教學(xué)能力，提高自身音樂(lè)專業(yè)素養(yǎng)，搭建一個(gè)相互觀摩、共同成長(zhǎng)

2021-09-23

水小文明校園創(chuàng)建之一百零六——“粽情粽意”話端午（我們的節(jié)日系列活動(dòng)）

濃濃粽葉香，悠悠端午情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農(nóng)歷五月初五，是中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日——“端午節(jié)”。端午節(jié)，又稱端陽(yáng)

2020-06-27

家校聯(lián)手，讓好習(xí)慣助推孩子成長(zhǎng)—水城小學(xué)2019—2020上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)簡(jiǎn)記

家校攜手同商育人大計(jì)，師生齊心共譜發(fā)展華章。為進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，增強(qiáng)家校溝通，共商學(xué)生教育大計(jì)，形成育人合力，水城小學(xué)

2019-11-15

【水小創(chuàng)文系列五十八】水城小學(xué)“揚(yáng)傳統(tǒng)，愛(ài)勞動(dòng)” “我們的節(jié)日?五一勞動(dòng)節(jié)”系列活動(dòng)側(cè)記

五月的陽(yáng)光，沒(méi)有盛夏的浮躁與慵懶，只有恰到好處的溫暖與和煦。五月是偉大的，勞動(dòng)者用勤勞的雙手，編織出幸福的生活。五月是振

2019-05-04