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因數(shù)和倍數(shù)(第一課時)
會判斷一個數(shù)是不是另一個數(shù)的因數(shù)或倍數(shù),邊看邊說,會根據(jù)除法算式說一說誰是誰的因數(shù),誰是誰的倍數(shù)??偨Y(jié),在整數(shù)除法中(被
2020-02-08
148 2 0其他第一單元《觀察物體(三)》
用喜歡的材料制作至少5個相同的小正方體學具,學習目標:1、會根據(jù)一個方向看到的圖形,用正方體擺出相應的立體圖形。2、根據(jù)三個
2020-02-07
452 3 0其他全國教育名家論壇——-劉延革
2019年10月18日,我有幸聽到了劉延革老師的一節(jié)課《圖形的面積》,聽了這節(jié)課,徹底顛覆了我對面積教學的理解,開課之初,劉老師
2019-10-19
441 0 0其他春筍班自我管理第三周總結(jié)
計劃清單,明顯沒有第一次的多了,但是這些一定是克服了重重困難堅持下來的,插播一張做飯照片,雖然沒有布置但已經(jīng)成了習慣,很
2019-07-29
73 2 0其他研學旅行(新鄉(xiāng)平原博物館)
假期有比較充裕的時間來計劃外出,第一次帶孩子們外出來趟近的,上午8:00集合買票,出發(fā),小組長負責買票和組員紀律,事實證明,
2019-07-25
442 0 0其他自我管理第二周總結(jié)
好習慣的養(yǎng)成需要最初不懈的堅持,看孩子們已經(jīng)愛上了做飯,這周雖然沒有布置但也阻擋不了做飯的熱情,計劃表清單一定要按時做,
2019-07-22
71 2 0其他
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