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“疫”線教學(xué),陪伴成長_____平邑街道六小
面對新一輪的疫情,我校高度重視,積極響應(yīng)上級“停課不停學(xué)”的重要指示,始終把學(xué)生和全體教職工的健
2022-11-22
271 5 0其它平邑街道第一中心校——李莉《用閱讀托起希望的未來》
書籍是人類進步的階梯。書讓我們一起在知識的海洋里遨游,享受讀書的樂趣。為進一步調(diào)動我班學(xué)生讀書的熱情,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱
2020-12-08
322 13 0其它幸福一家的美篇
【平邑街道六小——李莉】(三年級組)“書香伴我成長”第四期優(yōu)秀朗讀視頻集錦,好書,像長者,諄諄教導(dǎo);好書,似導(dǎo)師,循循善
2020-08-19
143 0 0其它《無書不精彩》 平邑街道六小李莉四年級二班
讀書之樂樂無窮,瑤琴一曲來薰風(fēng)。與書相伴的人生,一定有質(zhì)量,有生機;書香飄溢的校園,一定有內(nèi)涵,有發(fā)展。長期以來,平邑街
2020-08-10
203 2 0其它平邑街道六小線上教學(xué)家訪幫扶活動
為了了解疫情期間學(xué)生在家的生活學(xué)習(xí)情況,保障學(xué)生居家的身心健康,促進親子順利溝通,同時了解家長在近期線上教育中存在的困擾
2020-05-19
99 2 0其它幸福一家的美篇
回顧這個假期,孩子崩潰,父母頭疼,老師心酸。有人說網(wǎng)課是一塊“試金石”,孩子真學(xué)還是假學(xué),一測就知道了。有學(xué)生天天爬懸崖
2020-05-06
138 5 0其它幸福一家的美篇
老師、家長、孩子三者之間的關(guān)系,應(yīng)該是這樣的:如果把孩子比作一棵樹,那么家長就是養(yǎng)分,幫助小樹擴張根系、向上生長,老師就
2020-05-03
47 1 0其它
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