守護(hù)安全健康，展現(xiàn)良好風(fēng)貌——三門(mén)峽市崤函小學(xué)三二班一周紀(jì)實(shí)（十）

周一下午，我班隆重開(kāi)展了“守護(hù)舌尖安全，共筑健康校園”主題班會(huì)?；顒?dòng)緊扣食品安全主線(xiàn)，通過(guò)生動(dòng)的情景模擬、知識(shí)問(wèn)答與案例

2026-01-17

童心筑夢(mèng)迎新年,歡聲笑語(yǔ)滿(mǎn)校園——三門(mén)峽市崤函小學(xué)三二班周紀(jì)實(shí)

這是充滿(mǎn)活力與喜悅的一周！在元旦佳節(jié)即將來(lái)臨的美好時(shí)刻，三門(mén)峽市崤函小學(xué)三二班的同學(xué)們不僅專(zhuān)注學(xué)業(yè)、踏實(shí)進(jìn)取，更以童心筑

2026-01-02

奔跑吧，少年！——三門(mén)峽市崤函小學(xué)三年級(jí)二班活力綻放的第八周

時(shí)光的腳步輕盈而堅(jiān)定，悄然記錄下成長(zhǎng)的每一幀畫(huà)面。過(guò)去的一周，三門(mén)峽市崤函小學(xué)三年級(jí)二班的孩子們，在安全、健康、文明與運(yùn)

2025-12-20

多元活動(dòng)促成長(zhǎng)，知行合一向未來(lái)——三門(mén)峽市崤函小學(xué)三二班周報(bào)之六

這一周過(guò)得真快，像風(fēng)一樣從指縫間溜走，但留下了許多沉甸甸的回憶。作為三門(mén)峽市崤函小學(xué)三二班的一員，我真切地感受到，原來(lái)每

2025-12-05

暖陽(yáng)相伴初冬 時(shí)光定格美好——三門(mén)峽市崤函小學(xué)三二班周報(bào)五

深秋逝，暖冬至，清晨的第一縷陽(yáng)光到傍的最后一抹夕陽(yáng)，校園的每一個(gè)角落都留下了最美的足跡?！袄蠋?，教室里真暖和！”清晨的早

2025-11-21

筑牢安全防線(xiàn)，展現(xiàn)常規(guī)風(fēng)采，共享集體溫暖——三門(mén)峽市崤函小學(xué)三二班習(xí)慣養(yǎng)篇之五

本周，在學(xué)校的安排下開(kāi)展了一系列形式多樣、內(nèi)容豐富的常規(guī)與主題活動(dòng)，全體同學(xué)精神飽滿(mǎn)，積極參與，充分展現(xiàn)了良好的精神風(fēng)貌

2025-11-07

［每周一生］獨(dú)一無(wú)二的建明瑯——三門(mén)峽市崤函小學(xué)三二班周記三

我來(lái)為你介紹一位可愛(ài)的小朋友——三年級(jí)二班的小書(shū)迷——建明瑯，姓名：建明瑯，年齡：9歲，年級(jí)：三年級(jí)（2）班，外號(hào)：“小書(shū)

2025-10-18

探索姓名背后的故事與寓意——三門(mén)峽市崤函小學(xué)三二班一周活動(dòng)記錄（3）

名字是一家人贈(zèng)予孩子們的寶貴禮物，承載著每個(gè)個(gè)體的獨(dú)特寓意。伴隨教學(xué)中“名字的故事”這一學(xué)習(xí)活動(dòng)，孩子們對(duì)其產(chǎn)生濃厚興趣

2025-09-30

探索姓名背后的故事與寓意——三門(mén)峽市崤函小學(xué)三二班

名字是一家人贈(zèng)予孩子們的寶貴禮物，承載著每個(gè)個(gè)體的獨(dú)特寓意。隨著孩子們對(duì)其產(chǎn)生濃厚興趣，三二班掀起了一場(chǎng)姓名的奇妙探索。

2025-09-30

童話(huà)潤(rùn)童心 閱讀暖童年——三門(mén)峽市崤函小學(xué)三二班周報(bào)（2）

一本書(shū)，一個(gè)世界；一個(gè)故事，一段旅程。打開(kāi)一扇閱讀的門(mén)，開(kāi)啟閱讀的旅途，以學(xué)習(xí)為伴的共讀一本書(shū)活動(dòng)，在三門(mén)峽市崤函小學(xué)三

2025-09-20