以溫和為光，以堅定為壤——一年組教師共讀《溫和堅定做教師》三、四輯有感

春光正好，書香潤心。實驗學校一年組全體教師立足一年級學生的身心發(fā)展特點，扎根習慣養(yǎng)成一線，利用課余時間深度共讀《溫和堅定

2026-04-21

以書潤心，以智育人

——《優(yōu)秀班主任悄悄在做的班級管理創(chuàng)意》寒假讀書匯報，寒日悠長，書香為伴。這個寒假，我靜心品讀《優(yōu)秀班主任悄悄在做的班級

2026-02-13

勞動繪就假期美好畫卷——八年一班假期勞動實踐掠影

在“雙減”政策的春風吹拂下，這個暑假，我校初一學子開啟了一場別樣的勞動實踐之旅。為了讓同學們度過快樂且有意義的假期，促進

2025-09-02

讀《今天可以這樣做教師》有感

利用這個暑假的時間，我拜讀了趙國忠老師的《今天可以這做老師》這本書，封面上有一段文字"今天有這樣的教師，他們在開學的第一天

2025-08-20

聚焦核心素養(yǎng)，踐行新課標 ——實驗學校第三周數(shù)學課標學習活動

為提高教師研讀新課標的能力，促進教師自身成長，正確把握新課標的實質(zhì)和主要變化，切實把新課標的教育理念，教學思想和基本要求

2022-05-25

致學生家長的一封信

您好！在過去的一年里，我們從共同抗擊疫情到學生復返校園，由衷感謝您對學校工作的關(guān)心、理解與支持！寒假生活即將開始，在疫情

2020-12-27

經(jīng)驗共分享，交流促提升 ——實驗學校三學年組開展期末有效復習研討活動

時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間又進入到緊張、忙碌的期末復習階段。高質(zhì)量的復習對學生的學習成績起著至關(guān)重要的促進作用。為了提高復習

2020-12-04

賽課展風采 教研促成長 ——真愛夢想讓我們攜手前行

為了搭建夢想教師交流的平臺，探討夢想課程的教學技巧，促進夢想教師專業(yè)能力的提升。我校舉辦了2020年“夢想好課堂”優(yōu)質(zhì)夢想課

2020-10-25

合作研修 共促成長

俗話說：一支獨秀不是春，百花齊放春滿園。“一種思想與另一種思想交換，可以形成更新的多元思想”。為了提升我們教師自身的理論

2020-09-20

春種不誤時，網(wǎng)課不晚點

受疫情影響，為了學生們能“停課不停學”，按照開學的時間，我們老師也化身為“主播”開始了網(wǎng)絡(luò)直播上課，對于老師和學生們來說

2020-05-26