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共讀·共研·共奔跑”——霸王嶺學(xué)校教師寒假讀書分享(48)
冬日靜美,書香暖心。假期里,我于文字間靜思教育本真,在經(jīng)典中涵養(yǎng)師者初心。作為一名道德與法治教師,讀書既是自我豐盈,更是
2026-02-04
3828 21 2其它“向美奔跑,從共讀開始”? ——霸王嶺學(xué)校教師暑假讀書分享(二)
懷特海的《教育的目的》穿透教育表象,直指“激發(fā)自我發(fā)展”的核心。書中打破知識灌輸?shù)蔫滂?,以“教育?jié)奏”等理念,揭示教學(xué)應(yīng)
2025-08-26
3744 31 1其它閱讀悅美,向美奔跑——霸王嶺學(xué)校教師寒假共讀《給教師的建議》一書分享
教育理念:以愛啟智,引領(lǐng)學(xué)生在知識里尋光。《給教師的建議》是教育領(lǐng)域的經(jīng)典之作,強烈推薦閱讀。作者蘇霍姆林斯基憑借深厚的
2025-01-25
980 8 0其它訪校取徑 育夢逐光
2024年12月9日,??谑械谒闹袑W(xué),我們來了。?,海口市第四中學(xué)是??谑薪逃种睂偃罩仆耆袑W(xué),堅持“以質(zhì)量求生存,以特色謀
2024-12-09
1107 10 0其它真愛夢想:嶺間的守望與遐思
在霸王嶺的古老雨林深處,晨霧如紗。真愛夢想課堂,宛如一朵靜謐之花綻放在這片幽境。孩子們穿梭于雨林與課堂,聽風(fēng)吟,聞鳥啼,
2024-12-05
648 5 0其它學(xué)習(xí)考察 經(jīng)驗借鑒——走進華邁
2024年10月23日下午,走進華邁,是為了更美好的遇見:參觀學(xué)習(xí)汲智慧,互學(xué)互鑒促發(fā)展。處處皆美景!我們領(lǐng)略到華邁智慧教育創(chuàng)造
2024-10-23
868 7 0其它集“智“研修 快樂前行
數(shù)字化教研怎樣解決傳統(tǒng)教研疑難問題——南坡(廣州市天河區(qū)教局高級教師)二、【方法指導(dǎo)】,互聯(lián)網(wǎng)+教育技術(shù)在課堂教學(xué)應(yīng)用方法
2024-10-22
1001 5 0其它數(shù)智引領(lǐng) 一路花開
專題研修促成長,學(xué)思悟行共提升。以一種美好記錄,以一種快樂分享。2024年10月20日,北京師范大學(xué)教授孫洪濤的專題講座《教師數(shù)
2024-10-21
1171 12 0其它感恩相遇 未來可期——海南省中學(xué)管理者數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力提升研修班
2024年10月18日,海南省中學(xué)管理者數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力提升研修班開班了。開班儀式、領(lǐng)導(dǎo)講話、項目方案解讀,一、區(qū)域發(fā)展,自貿(mào)港建設(shè)
2024-10-20
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