心守一抹暖陽(yáng) 靜待一樹花開(kāi)

她，如一脈澄澈的溫泉，暖暖流淌，滌凈留守兒童的心靈；她，似一場(chǎng)初春的小雨，溫婉輕柔，滋潤(rùn)留守兒童的心田……學(xué)生說(shuō)，遇見(jiàn)她

2021-08-24

行進(jìn)在愛(ài)的春風(fēng)里-----永豐小學(xué)“留守?愛(ài)”系列活動(dòng)

2021-03-23

對(duì)校園欺凌說(shuō)不------永豐小學(xué)“留守?愛(ài)”系列活動(dòng)

留守兒童，一個(gè)多么令人牽掛的字眼。由于父母長(zhǎng)期在外工作打拼，他們與父母見(jiàn)面的次數(shù)少之又少，在成長(zhǎng)的道路上，他們一個(gè)人早早

2021-03-18

初之所予 悉心養(yǎng)成------永豐小學(xué)實(shí)施《養(yǎng)成啟蒙》幼小銜接課程

九月金秋，承載著豐收的喜悅。九月校園，譜寫著希望的新篇。在絢麗多彩的九月，學(xué)校又迎來(lái)了一批活潑可愛(ài)的一年級(jí)小朋友，給我們

2020-09-07

初之所予 悉心養(yǎng)成------《養(yǎng)成啟蒙》幼小銜接課程（三）

今天又是高溫酷熱的一天，可孩子們還是早早地來(lái)到學(xué)校。今天老師講些什么呢？大家都有點(diǎn)迫不及待啦！叮零零，上課了。老師告訴我

2020-09-02

初之所予 悉心養(yǎng)成------《養(yǎng)成啟蒙》幼小銜接課程（二）

晨風(fēng)吹，陽(yáng)光照，小朋友呀，歡歡喜喜去學(xué)校。經(jīng)過(guò)昨天的學(xué)習(xí)，今天孩子們都可以給爸爸媽媽當(dāng)向?qū)Я?，不少孩子拉著媽媽的手，興奮

2020-09-01

初之所予 悉心養(yǎng)成------《養(yǎng)成啟蒙》幼小銜接課程（一）

九月金秋，承載著豐收的喜悅。九月校園，譜寫著希望的新篇。在絢麗多彩的九月，學(xué)校又迎來(lái)了一批活潑可愛(ài)的一年級(jí)小朋友，給我們

2020-08-31

永豐小學(xué)告一年級(jí)家長(zhǎng)書

首先，熱烈歡迎大家加入永小這個(gè)溫暖的大家庭！新學(xué)期新環(huán)境，孩子們剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué)，面對(duì)由松散到緊張的課堂，面對(duì)陌生的老

2020-08-30

初之所予 悉心養(yǎng)成------永豐小學(xué)實(shí)施一年級(jí)幼小銜接課程

九月金秋，承載著豐收的喜悅。九月校園，譜寫著希望的新篇。在絢麗多彩的九月，學(xué)校又迎來(lái)了一批活潑可愛(ài)的一年級(jí)小朋友，給我們

2020-08-29

家校共攜手 傾心育豐雅一一永豐小學(xué)召開(kāi)第四屆家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議

暑退九宵凈，秋澄萬(wàn)景清。豐雅校園美，高朋滿堂坐。為進(jìn)一步增進(jìn)家校之間的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)校與家庭、教師與家長(zhǎng)的有效溝通，更好地

2019-10-31