【持續(xù)、深入對(duì)話興文縣教研員、教導(dǎo)主任】全方位“動(dòng)起來(lái)”:讓研訓(xùn)效果“看得見(jiàn)”

應(yīng)邀為興文縣所作的為期五天的教研員、教導(dǎo)主任“教學(xué)評(píng)一致性”專題研修班繼續(xù)按計(jì)劃如期開(kāi)展，圍繞素養(yǎng)導(dǎo)向的“教學(xué)評(píng)一致性”

2026-01-11

【項(xiàng)目式學(xué)習(xí):素養(yǎng)落地有效方式】“動(dòng)起來(lái)”:對(duì)話2025年“國(guó)培計(jì)劃”自貢市初中優(yōu)秀教師培訓(xùn)班學(xué)員們

2025年12月12日應(yīng)邀為由自貢市教育和體育局主辦、自貢市教育科學(xué)研究所承辦的2025年度“國(guó)培計(jì)劃”自貢市統(tǒng)籌項(xiàng)目C15初中優(yōu)秀教師

2025-12-13

【對(duì)話興文縣教研員、教導(dǎo)主任】“動(dòng)起來(lái)”:對(duì)話素養(yǎng)導(dǎo)向的教學(xué)設(shè)計(jì)

為貫徹教育部《基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革深化行動(dòng)方案》（教材廳函〔2023〕3號(hào)，2023年5月9日）文件精神，興文縣教體局制定了《興文縣

2025-12-03

【對(duì)話來(lái)自“大美新疆”的名書記、名校長(zhǎng)】“動(dòng)起來(lái)”:五育融合，立德樹人，教育戍邊

2025年10月30日應(yīng)邀為西南大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院承辦的新疆自治區(qū)“區(qū)培計(jì)劃”新疆名書記（校長(zhǎng)）培訓(xùn)班作《基于立德樹人背景下五育融

2025-10-31

【“動(dòng)”起來(lái)編織學(xué)校育人藍(lán)圖】與綿陽(yáng)中學(xué)英才學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師對(duì)話如何構(gòu)建“趣·動(dòng)”課程體系

6月5、6日應(yīng)邀到綿陽(yáng)中學(xué)英才學(xué)校小學(xué)部就如何構(gòu)建學(xué)?！叭ぁ?dòng)”課程體系進(jìn)行專題調(diào)研與指導(dǎo)。兩天時(shí)間里，通過(guò)師生問(wèn)卷調(diào)查，校

2025-06-06

【校長(zhǎng)培訓(xùn)入校診斷也要“動(dòng)起來(lái)”】與普洱市中學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)班第二片區(qū)校長(zhǎng)們?cè)诮逃F(xiàn)場(chǎng)中進(jìn)行深度對(duì)話

2025年5月7-9日應(yīng)邀參與西南大學(xué)承辦的云南省普洱市中學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)班專家入校診斷活動(dòng)，與第2片區(qū)來(lái)自鎮(zhèn)沅縣、景東縣、景谷縣的九名

2025-05-10

【學(xué)校課程方案的研制也要“動(dòng)起來(lái)”】以項(xiàng)目式學(xué)習(xí)方式對(duì)話“國(guó)培計(jì)劃”（2024）綿陽(yáng)市小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)班的校長(zhǎng)們

2025年4月26、27日應(yīng)邀在成都以《基于項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的校本特色課程的設(shè)計(jì)與研制》為題，與“國(guó)培計(jì)劃”（2024）綿陽(yáng)市小學(xué)校長(zhǎng)課程領(lǐng)

2025-04-29

【從“天涯海角”到“萬(wàn)里長(zhǎng)江第一城”】三亞四中教師團(tuán)隊(duì)赴宜賓涼水井學(xué)校深度跟崗研習(xí)：“動(dòng)起來(lái)”

2025年4月20—25日由閔錦銘校長(zhǎng)帶領(lǐng)的海南省三亞四中團(tuán)隊(duì)（包括22名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部、業(yè)務(wù)骨干）從“天涯海角”（三亞四中鳳凰校區(qū)在

2025-04-26

【涼水井跟崗也要“動(dòng)起來(lái)”】來(lái)自海南、陜西、廣東、四川等地教師代表團(tuán)隊(duì)赴宜賓涼水井學(xué)校深度跟崗研習(xí)

2025年4月20—25日來(lái)自三亞、深圳、西安、咸陽(yáng)、渭南、成都、涼山、樂(lè)山、德陽(yáng)，以及宜賓三江新區(qū)、南溪區(qū)等地區(qū)的教師代表團(tuán)隊(duì)到

2025-04-24

【 “動(dòng)起來(lái)”就能“學(xué)得會(huì)”】以結(jié)構(gòu)化思維精準(zhǔn)“對(duì)標(biāo)”：與“國(guó)培計(jì)劃”（2024）阿壩州優(yōu)秀教師培訓(xùn)班學(xué)員進(jìn)行深度對(duì)話

4月15、16日應(yīng)成都國(guó)示教育培訓(xùn)中心的邀請(qǐng)為“國(guó)培計(jì)劃”（2024）阿壩州小學(xué)優(yōu)秀教師培訓(xùn)班以《基于項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的大單元教學(xué)設(shè)計(jì)》

2025-04-16