感受“聲”“光”“熱”“力”“電” 感悟生活物理之“道”

今天，我來到了萍鄉(xiāng)科技館，探尋生活中的物理現(xiàn)象。我發(fā)現(xiàn)，生活中有很多現(xiàn)象都可以用物理來解釋，所以我整理了生活中常見的物理

2024-08-16

感恩父母 傳遞溫暖

小時(shí)候在他們溫暖的陪伴下，我快樂地成長著。我慢慢長大，他們卻不再年輕，感謝我的爸爸媽媽對(duì)我的無私付出和養(yǎng)育之恩。感恩父母

2023-10-06

用愛心譜曲，用責(zé)任護(hù)航—萍鄉(xiāng)市優(yōu)秀班主任進(jìn)賢小學(xué)周婷婷先進(jìn)事跡

周婷婷，女，大學(xué)本科學(xué)歷，進(jìn)賢小學(xué)教師，自1999年參加工作以來，一直擔(dān)任小學(xué)語文教學(xué)及班主任工作。23年來兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇

2022-09-18

優(yōu)化作業(yè)布置 提高教學(xué)效率--記進(jìn)賢小學(xué)開展系列教研活動(dòng)

為深入貫徹中共江西省委辦公廳、江西省人民政府辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步減輕全省義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的若干

2022-02-28

“智慧”開啟“作業(yè)”新時(shí)代——記進(jìn)賢小學(xué)開展“智慧作業(yè)”應(yīng)用培訓(xùn)與考核工作

在“雙減”背景下，為了全面提升教師利用江西省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)“教學(xué)通2.0”開展教育教學(xué)的應(yīng)用能力，進(jìn)一步推廣“智慧作業(yè)

2021-12-29

文明校園小管家 自主管理展風(fēng)采——進(jìn)賢小學(xué)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗活動(dòng)記錄

為了讓學(xué)生廣泛參與校園的衛(wèi)生、紀(jì)律、文明禮儀等的監(jiān)督與管理，喚醒學(xué)生的“小主人翁”意識(shí)，讓學(xué)生個(gè)個(gè)當(dāng)“小管家”，一起助力

2021-10-18

課堂磨煉展風(fēng)采 觀摩交流促成長--記進(jìn)賢小學(xué)青年教師公開課活動(dòng)

在“雙減”政策全面推進(jìn)之際，為充分發(fā)揮學(xué)校教育主陣地作用，切實(shí)推進(jìn)“有效課堂”、“有效作業(yè)”，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)“雙

2021-10-08

作業(yè)展評(píng)樹榜樣 取長補(bǔ)短促成長

愉快的寒假已經(jīng)結(jié)束，同學(xué)們又迎來了新的學(xué)期。為了給孩子們的寒假生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，也為了更好地了解學(xué)生在寒假的學(xué)習(xí)生

2021-03-04

深耕沃土抓實(shí)效 滿樹繁花進(jìn)賢開——進(jìn)賢小學(xué)迎接市教育局視導(dǎo)工作檢查

為了解各學(xué)校教學(xué)管理工作情況，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升，12月10日下午，市教育局領(lǐng)導(dǎo)彭金林、余娟等一行五人來到進(jìn)賢小學(xué)進(jìn)

2020-12-10

課題匯報(bào)展成果 交流評(píng)議促提升――進(jìn)賢小學(xué)開展課題研究課例展示活動(dòng)

為繼續(xù)推進(jìn)課題研究深入開展，檢驗(yàn)課題研究的成效。本學(xué)期，我校省級(jí)規(guī)劃課題《核心素養(yǎng)背景下小學(xué)童話閱讀教學(xué)策略研究》課題組

2019-12-17