眾口可調(diào)

蘭州人經(jīng)常很自豪的說(shuō)，蘭州有三個(gè)一:一條河，一本書(shū)，一碗面。一條河是黃河，它穿城而過(guò)，是獨(dú)一無(wú)二的；一本書(shū)，是《讀者》，曾

2026-02-18

馬年畫(huà)馬

馬年到了，打開(kāi)手機(jī)，可以看到很多畫(huà)家畫(huà)馬的作品，看得我心癢癢。我是屬馬的，本命年不畫(huà)馬，總覺(jué)得說(shuō)不過(guò)去。眼看除夕將至，心

2026-02-14

電梯

小時(shí)候若要上山，除了羊腸小道外，還有一種叫“腳窩”的，也就是在山崖壁上挖出僅容一只腳踩的小窩。好像在打井的時(shí)候也借助“腳

2026-02-10

神秘的圖形

我家背靠著土山，面對(duì)著土溝，土院、土房、土墻，還有長(zhǎng)莊稼的土地，一切都是土的，生長(zhǎng)在此的我自然也是土的。小時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)

2026-02-08

母校

“母校”是指曾經(jīng)畢業(yè)的學(xué)校，不僅是學(xué)校的稱(chēng)謂，更是感情的寄托。它承載著師生情誼、青春記憶以及對(duì)知識(shí)與成長(zhǎng)的感恩，象征著教

2026-01-14

培黎廣場(chǎng)星期天的下午

我家樓下有一個(gè)小廣場(chǎng)，名叫培黎廣場(chǎng)，是為了紀(jì)念新西蘭教育家路易·艾黎及其創(chuàng)辦的培黎學(xué)校而建的，有著“為中國(guó)的黎明培養(yǎng)人才

2026-01-03

麻子

培黎小學(xué)門(mén)口的小攤前，一個(gè)閑漢用不屑的目光瞥了我一眼，嘴皮上粘著幾片瓜子皮，這讓我頓時(shí)想起了“麻子”二字。麻子想必對(duì)大多

2026-01-01

戲說(shuō)秦腔——養(yǎng)子

在秦腔舞臺(tái)上，有許多關(guān)于抱養(yǎng)、收養(yǎng)、替換孩子的倫理故事。而那些因抱養(yǎng)、收養(yǎng)、替換導(dǎo)致身份錯(cuò)位的孩子又常常成為推動(dòng)情節(jié)發(fā)展

2025-05-03

“編造”與“窆螬”

莊浪方言中有發(fā)音為biǎn cáo者，雖然發(fā)音一致，但卻有兩種不同的含義。我不成熟的猜測(cè)，大約與“編造”和“窆螬”接近。先說(shuō)“

2025-04-08

受看

大約是在前年，一位老鄉(xiāng)打來(lái)電話(huà)，囑我寫(xiě)一下莊浪方言中的“受看”，但時(shí)間已過(guò)兩載，仍未動(dòng)筆。不過(guò)，這兩個(gè)字時(shí)常在腦中浮現(xiàn)，

2025-04-05