學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育一一助力學(xué)生穩(wěn)步邁向更廣闊的成長(zhǎng)舞臺(tái)

為了慣徹《關(guān)于推進(jìn)湛江市中小學(xué)生“三個(gè)習(xí)慣”（學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、運(yùn)動(dòng)習(xí)慣）養(yǎng)成教育的通知》，我校數(shù)學(xué)科組一直在各方面積

2025-09-05

對(duì)標(biāo)反思找差距，揚(yáng)優(yōu)補(bǔ)短促提高

在這春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇時(shí)節(jié)，2023年2月23日下午，湛江市第二小學(xué)全體數(shù)學(xué)教師集中在學(xué)校七樓電教室召開(kāi)了“對(duì)標(biāo)反思找差距，揚(yáng)優(yōu)

2023-02-24

課題促發(fā)展，研究提品質(zhì) 《新課改小學(xué)數(shù)學(xué)“導(dǎo)動(dòng)美”教學(xué)的研究與實(shí)踐》結(jié)題鑒定會(huì)。

2022年5月31日下午，湛江市第二小學(xué)羅華娣、莫燕輝、徐菜明、楊曉欣、陳小梅、陸秀琴、高虹等老師申報(bào)的廣東省教育科學(xué)研究“十三

2022-06-14

聚焦課題研究，引領(lǐng)教師成長(zhǎng)

課題研究就是用先進(jìn)的教育理論作指導(dǎo)，采用科學(xué)有效的方法、規(guī)范的形式來(lái)解決學(xué)校發(fā)展、課堂教學(xué)、教師成長(zhǎng)等各方面的問(wèn)題和困惑

2022-05-31

“導(dǎo)動(dòng)美”課堂教學(xué)，助力提高教學(xué)效率

“小學(xué)數(shù)學(xué)'導(dǎo)動(dòng)美’教學(xué)的研究”是20世紀(jì)70年代美國(guó)著名教育家、心理學(xué)家、芝加哥大學(xué)教育學(xué)家布聲姆教授提出“導(dǎo)動(dòng)美教學(xué)方法”

2021-12-26

“能力導(dǎo)向下小學(xué)數(shù)學(xué)紙筆測(cè)驗(yàn)中的命題研究”線(xiàn)上學(xué)習(xí)

數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)指出：評(píng)價(jià)要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果，更要關(guān)注他們學(xué)習(xí)的過(guò)程；要關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的水平，更要關(guān)注他們?cè)跀?shù)學(xué)活動(dòng)中所

2020-09-26

立足崗位比作為，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)當(dāng)先鋒一一2020年湛江市第二小學(xué)黨支部慶祝建黨99周年黨日主題活動(dòng)

七月的天空流光溢彩，七月的大地笑語(yǔ)歡歌。7月4日，艷陽(yáng)高照，湛江市第二小學(xué)黨支部組隊(duì)各黨員教師來(lái)到坡頭區(qū)遺風(fēng)小學(xué)進(jìn)行紅色教

2020-07-04

我們?nèi)デ镉卫?/a>

在這陽(yáng)光明媚、秋高氣爽的季節(jié)里，讓我們帶領(lǐng)著孩子們走入秋天，親近大自然。早上八點(diǎn)，孩子們高興得像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，從學(xué)校出

2018-11-07

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其它

“同一堂課，走進(jìn)東莞”一一小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與信息技術(shù)深度融合教學(xué)專(zhuān)題網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)

由廣東省教育廳指導(dǎo)，廣東省教育研究院和廣東省教育技術(shù)中心聯(lián)合主辦的系列“同一堂課”走進(jìn)地方系列網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)教研直播活動(dòng)正如火

2018-11-04

"同一堂課，走進(jìn)越秀” 一一廣東省2018年小學(xué)數(shù)學(xué)與信息技術(shù)深度融合專(zhuān)題網(wǎng)絡(luò)教育活動(dòng)

2018年9月20日上午，“同一堂課，走進(jìn)越秀”一一廣東省2018年小學(xué)數(shù)學(xué)與信息技術(shù)深度融合專(zhuān)題網(wǎng)絡(luò)教育活動(dòng)，拉開(kāi)帷幕。9月21月，

2018-09-23