教無(wú)涯 研不止——記寧化完全小學(xué)數(shù)學(xué)組教研活動(dòng)

課堂是提高教學(xué)質(zhì)量的主渠道，是全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的主陣地。寧化完全小學(xué)積極響應(yīng)課程改革新要求，持續(xù)探索建設(shè)課堂教學(xué)

2023-03-26

不負(fù)滿園春色美，共享閱讀好時(shí)光

高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”為落實(shí)學(xué)校文化建設(shè)，努力營(yíng)造濃厚的書香校園氛圍，激發(fā)同學(xué)們的讀書熱情，深化“愛(ài)讀

2023-03-22

把脈明方向，指導(dǎo)促前行——記寧武縣教育科技局教研員入寧化完全小學(xué)指導(dǎo)

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。為推進(jìn)核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的育人方式與教學(xué)方式變革，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，全面提高教學(xué)質(zhì)量。于2023年3月21日

2023-03-21

共克艱難時(shí)，攜手“云成長(zhǎng)”

——記寧化完全小學(xué)“抗疫”時(shí)期線上教學(xué)活動(dòng)，根據(jù)《寧武縣教育科技局關(guān)于國(guó)慶假期后師生延遲返校的通知》，寧化完全小學(xué)郭晉連

2022-10-08

研課標(biāo) 說(shuō)教材 明方向 促教學(xué)

——記寧化完全小學(xué)數(shù)學(xué)教材解讀活動(dòng)，為深入推進(jìn)課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)，引領(lǐng)教師加強(qiáng)對(duì)教材教法的研究，挖掘教材中解決問(wèn)題的素材，進(jìn)

2022-09-19

送教上門獻(xiàn)真情 溫暖關(guān)懷暖人心

為貫徹落實(shí)關(guān)于開展教育扶貧攻堅(jiān)“送教上門”工作的精神，保障貧困家庭殘疾兒童受教育權(quán)利，2022年9月4日下午，寧化完全小學(xué)校長(zhǎng)

2022-09-04

管理舉措重落實(shí)，督導(dǎo)檢查促發(fā)展——教育督學(xué)蒞臨寧化完全小學(xué)督導(dǎo)檢查工作紀(jì)實(shí)

為深入貫徹落實(shí)國(guó)家關(guān)于“雙減”和“五項(xiàng)管理”“十項(xiàng)舉措”等工作的部署要求，確保各項(xiàng)管理規(guī)定在學(xué)校的全面落實(shí)。2022年5月25日

2022-05-26

共研共讀，深思深慮

為進(jìn)一步提高教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，夯實(shí)教師駕馭課堂教學(xué)基本功，2022年4月1日上午，我非常榮幸地參加了寧武縣教育科技局舉行

2022-04-07

展風(fēng)采 真教研 共成長(zhǎng)

——寧化完全小學(xué)數(shù)學(xué)教研組公開課教研活動(dòng)，為加強(qiáng)教師相互交流，深化教育教學(xué)改革，提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量，夯實(shí)教師駕馭課堂教

2021-10-31

迸發(fā)生命火花，提升課堂溫度

——記“和美課堂”第十七屆全國(guó)小學(xué)名師課堂教學(xué)觀摩研討會(huì)心得，一片片落葉搖曳在金秋十月，那風(fēng)韻的舞姿，連陽(yáng)光也恬靜溫馨，

2021-10-27