第一單元知識(shí)盤點(diǎn)

容易讀錯(cuò)的字絨球(róng róu)摔跤(shuāi shài)鳳尾竹(fèng fēng)衣裳( shāngshang)荒野(huāng hāng)例如(lì liè)糊涂(

2021-09-06

語(yǔ)文園地一 導(dǎo)學(xué)案

交流平臺(tái)：a.“窗外十分安靜，樹(shù)枝不搖了，鳥(niǎo)兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽(tīng)同學(xué)們讀課文?！保\(yùn)用了擬人的修辭手法，通

2021-09-06

口語(yǔ)交際 我的暑假生活 導(dǎo)學(xué)案

交際指導(dǎo)，圖中的小朋友是農(nóng)村的孩子，和同學(xué)們交流的是跟爺爺奶奶學(xué)做農(nóng)活。如：我跟爺爺奶奶學(xué)會(huì)了做簡(jiǎn)單的農(nóng)活，現(xiàn)在我會(huì)給菜

2021-09-06

3.不懂就要問(wèn) 復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案

段落大意第一部分（第1-3自然段）講述了少年孫中山在私塾讀書，他背書很流利卻不懂書里的意思，于是向先生提問(wèn)，嚇呆了其他同學(xué)；

2021-09-06

3.不懂就要問(wèn) 預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“誦、例”等11個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“背、圈”。2.初步了解略讀課文學(xué)習(xí)的基本要求。3.默讀課文，能說(shuō)出課文講了一

2021-09-06

《花的學(xué)校》第2課時(shí)導(dǎo)學(xué)案

熟讀課文，背誦第1、2、6自然段。課后習(xí)題，2.讀課文的時(shí)候，你注意到下面加點(diǎn)的部分了嗎？濕潤(rùn)的東風(fēng)走過(guò)荒野，在竹林中吹著口笛

2021-09-06

《花的學(xué)校》第1課時(shí)導(dǎo)學(xué)案

課文分段，讀一讀，再聽(tīng)寫，互相狂風(fēng)急急忙忙自然能夠，雙臂（落下口笛罰站飄揚(yáng)所以，猜想）理解詞語(yǔ)口笛：即口哨、哨子，用嘴發(fā)

2021-09-05

《花的學(xué)校》預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案

學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)“荒、笛”等4個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“假”，會(huì)寫“落、荒”等13個(gè)字，會(huì)寫“陣雨、荒野”等12個(gè)詞語(yǔ)。2.正確、流利

2021-09-02

第1課《大青樹(shù)下的小學(xué)》復(fù)習(xí)第2課時(shí)

課文內(nèi)容本文描寫了一所邊疆小學(xué)歡樂(lè)祥和的校園生活，體現(xiàn)了我國(guó)各民族兒童之間的友愛(ài)和團(tuán)結(jié)。課文分段，第一部分（1）：寫孩子們

2021-08-31

第1課《大青樹(shù)下的小學(xué)》復(fù)習(xí)第1課時(shí)

本文通過(guò)描寫邊疆的一所民族小學(xué)，反映了孩子們幸福的學(xué)習(xí)生活。課文分段，第一部分（1）：寫孩子們上學(xué)的路上和來(lái)到學(xué)校時(shí)的情景

2021-08-31