少走彎路———站在巨人的肩膀上

讀《給教師的建議》可以少走彎路，加快個(gè)人成長(zhǎng)至少10年！讀后感覺(jué)摸索實(shí)踐了很多年的經(jīng)驗(yàn)都與書(shū)中做法不謀而合，青年教師多讀書(shū)

2024-09-24

一步一腳印 樂(lè)為教育人 ———體會(huì)教育的光榮與樂(lè)趣

師范畢業(yè)，在懵懂中走入教師行列。在近三十年的工作中逐步體會(huì)到教育的崇高，慶幸自己是一名教育工作者。隨著工作角色的轉(zhuǎn)變，肩

2024-06-23

遇見(jiàn)———品讀《準(zhǔn)備》

讀書(shū)時(shí)的快樂(lè)似竹林聽(tīng)風(fēng)，如星空遙望……《準(zhǔn)備》告訴我們，作為教育工作者每一個(gè)都應(yīng)該清晰地懂得：只有帶著熱情、勇氣、善良、

2024-03-10

2022年“成長(zhǎng)中的教育家”高級(jí)研修班學(xué)習(xí)體會(huì)

充實(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程發(fā)人深省，諸多教育家的思想使我醍醐灌頂。學(xué)習(xí)留給我的不光是思考，更多的是如何行動(dòng)。鄧亞萍！娓娓道來(lái)一路的艱

2022-08-01

潮平兩岸闊 風(fēng)正一帆懸---讀《蘇東坡傳》有感

一生載歌載舞，深得其樂(lè)，憂患來(lái)臨，一笑置之。贊同蘇先生關(guān)于節(jié)制和單純的看法:仆行年五十，始知作活，大要是慳爾，而文以美名，

2021-10-30

枕上詩(shī)書(shū)閑處好 門前風(fēng)景雨來(lái)佳

本土作家---曹文軒是我心中的詩(shī)和遠(yuǎn)方，每當(dāng)捧讀他的書(shū)，猶恐相逢在夢(mèng)中，作品中的美，真的是玉為骨，雪為映，芙蓉為面，楊柳為姿

2021-07-02

德智體美勞全面發(fā)展 ———2020級(jí)（2）班勞育實(shí)踐作業(yè)匯總

“創(chuàng)建適合師生健康成長(zhǎng)的樂(lè)園”為我校理念，一慣秉持“培養(yǎng)好人，造就能人，雕塑名人”的校訓(xùn)，并將“身心雙健，言行皆美，德才

2020-12-20

詩(shī)書(shū)立業(yè) 孝悌做人

是因?yàn)楦改笌熼L(zhǎng)做我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾。他們不求回報(bào)只希望我們不負(fù)韶華！他們是我們生命的參與者，也是我們成長(zhǎng)快樂(lè)的見(jiàn)證者！感恩遇

2020-10-31

百善孝為先———新世紀(jì)高一二班學(xué)生青春成長(zhǎng)記

用什么回報(bào)父母長(zhǎng)輩的殷殷期望？只要到了休息日，孩子們像歸巢的鳥(niǎo)兒回到家中，認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)后，做力所能及的家務(wù)成了孩子們的快樂(lè)

2020-10-18

走長(zhǎng)征路 憶苦思甜

2019年9月4日，通遼紅軍小學(xué)師生走在長(zhǎng)征路上。戰(zhàn)火紛飛的那個(gè)時(shí)代已經(jīng)遠(yuǎn)去，但培養(yǎng)有理想，敢擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。

2019-09-04