我，堂吉訶德(2)

時隔六年，2022年8月12日，騎士帶著他，的長矛、瘦馬、鎧甲，還有他的遙不可及的夢想，回來了。約。世俗當然無法理解騎士的瘋狂，

2022-08-13

試

2019-03-29

紀實

2018-12-22

活動紀實

2018-12-22

試試

2018-12-06

“聚焦傳統(tǒng)文化 探索教學策略 落實核心素養(yǎng)”——房山、豐臺、大興三區(qū)聯(lián)動課題教研活動紀實

房山城關(guān)小學于春華校長主持了此次活動。史瑞琴校長親切致辭。本次活動安排了三節(jié)研討課。第一節(jié)課，房山區(qū)城關(guān)小學齊放老師執(zhí)教

2018-12-05

構(gòu)建閱讀路徑，發(fā)展閱讀能力，提升閱讀素養(yǎng)——豐臺、海淀市級課題聯(lián)合教研

兩個課題組分別以研究課形式進行碰撞交流。第一節(jié)課，豐臺區(qū)大紅門一小齊安輝老師執(zhí)教四年級《迎接綠色》。第二節(jié)課，由培星小學

2018-06-04

“傳承中華優(yōu)秀文化，提升語文核心素養(yǎng)”——門頭溝.豐臺.通州”語文聯(lián)合教研活動紀實

2018年6月13日，門頭溝、豐臺、通州三區(qū)骨干老師相聚在北京實驗二小永定分校，共同舉行“傳承中華優(yōu)秀文化，提升語文核心素養(yǎng)”聯(lián)

2018-05-31

"聚焦傳統(tǒng)文化,探索教學策略,落實核心素養(yǎng)"小學語文三區(qū)聯(lián)動活動紀實

2018年6月6日，大興、豐臺、房山三區(qū)骨干老師相聚在北京第二實驗小學大興分校，共同舉行\(zhòng)"聚焦傳統(tǒng)文化,探索教學策略,落實核心素養(yǎng)

2018-05-31

“構(gòu)建閱讀路徑，發(fā)展閱讀能力，促進深度學習”——豐臺、海淀市級課題聯(lián)合教研活動紀實

2018年4月4日，豐臺區(qū)小學語文“構(gòu)建閱讀能力發(fā)展路徑”課題組及海淀區(qū)“基于深度學習下的閱讀教學改進研究”課題組，攜手舉行“

2018-04-03