一滴水的重生記-從渾濁到清澈的凈化之旅

為提升教師對實驗教學的設(shè)計與實施能力，特以張老師“水的凈化”公開課為契機，開展評課研討，促進教師專業(yè)成長與教學質(zhì)量提升。

2025-10-22

“三抓三促行動進行時”-九年級化學組“自學·議論·引導(dǎo)”教學法觀摩課

課堂教學求發(fā)展，課堂教學求突破為宗旨，堅持立足課堂，全員參與，務(wù)實高效，突顯特色的原則，2023年10月26日，我們聆聽了，骨干

2023-10-26

“疫”網(wǎng)情深“催化劑”，師生攜手共進步---3月28日化學網(wǎng)課紀實

乍暖還寒的金城，不知不覺間春天的腳步已經(jīng)來臨，在這個生機盎然的季節(jié)里，因為疫情阻礙了我們走入教室的腳步，線下教學改為線上

2022-03-28

“化”解病毒,“學”習知識-記疫情下的化學課堂

疫情下，我們隔離病毒不隔離愛，我們停課不停學。陽春三月，春暖花開，化學學習又到了最重要十口需要突破的酸堿鹽。沒有一個冬天

2022-03-16