班級(jí)閱讀+

??班級(jí)“閱讀+”系列之班級(jí)文學(xué)社及文學(xué)報(bào)，?【金濤文學(xué)社】【耀星小報(bào)】，2025鯤鵬青少年科幻文學(xué)創(chuàng)作活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，金濤文學(xué)社部

2025-10-14

二十年后的家鄉(xiāng) 五上習(xí)作課

12月19日周四上午第一節(jié)，帶著孩子們上了一節(jié)習(xí)作課。此次習(xí)作教學(xué)設(shè)計(jì)了兩張學(xué)習(xí)單，一張是前置任務(wù)的《家鄉(xiāng)印象》導(dǎo)學(xué)單（這節(jié)

2024-12-19

有溫度的教育——記一次書信作業(yè)202312

景風(fēng)爸爸的回信01（聽(tīng)景風(fēng)說(shuō)爸爸寫回信的時(shí)候很認(rèn)真地打了草稿，我不禁贊嘆，爸爸用最好的方式在教孩子做事要有認(rèn)真的態(tài)度。景風(fēng)

2023-12-27

四7班讀書節(jié)剪貼報(bào)獲獎(jiǎng)作品賞析202310

作品賞析：立體設(shè)計(jì)，構(gòu)思巧妙。圖文精美，內(nèi)涵豐富。（建議：不要使用涂改液）李景風(fēng)，作品賞析：展開(kāi)畫卷，靈動(dòng)神奇。圖文兼美

2023-10-09

班級(jí)圖書漂流兌獎(jiǎng)20231007

1.兌獎(jiǎng)時(shí)間：兌換獎(jiǎng)品從2023年9月起，至2024年6月截止。也就是說(shuō)，四年級(jí)一學(xué)年中，隨時(shí)可以找趙老師兌換獎(jiǎng)品。2.兌獎(jiǎng)辦法：（1）

2023-10-07

耀星小報(bào)

1.也許有的家長(zhǎng)會(huì)想：投稿為什么需要老師的印章才可以？投稿時(shí)間為什么限制時(shí)間？這里需要特別說(shuō)明：報(bào)紙的編輯和審稿工作量很大

2022-10-30

三上輪流日記（第一周印章作業(yè)）和第二屆讀書節(jié)現(xiàn)場(chǎng)作文比賽一等獎(jiǎng)作品

1.印章作業(yè)選編，排序不分先后。2.字?jǐn)?shù)不限，鼓勵(lì)寫字，少寫或不寫拼音。3.留心觀察生活，尋找新發(fā)現(xiàn)。真人真事真感情。??4.特別留

2022-10-02

三上習(xí)作（未完成）

這個(gè)學(xué)期網(wǎng)課兩周，這是返校后的第二周。今天兩節(jié)語(yǔ)文課重點(diǎn)指導(dǎo)園地一習(xí)作《猜猜我是誰(shuí)》。寫作指導(dǎo)??課堂練筆??四人小組分

2022-09-27

因閱讀而美好

三年級(jí)快樂(lè)讀書吧推薦閱讀童話。經(jīng)典的書籍還是要看典藏、精裝或者全譯本。之前給娃存的，當(dāng)當(dāng)網(wǎng)已經(jīng)搜不到了。20220813#閱讀賽道

2022-06-12

20220524《15古詩(shī)二首》教研課隨記

這節(jié)課主講《曉出凈慈寺送林子方》，所以選擇用詩(shī)歌的景物荷花和荷葉來(lái)組織教學(xué)。課間，我在畫畫的時(shí)候一群孩子圍著看熱鬧，耳邊

2022-05-26