椰風(fēng)海韻迎新春 歌舞詩(shī)詞賀盛世 陵水老年大學(xué)珊瑚宮殿分校朗誦與主持班新春聯(lián)歡會(huì)成功舉辦

馬蹄噠噠踏春來(lái)，炮竹聲聲頌盛世。在舉國(guó)同慶，萬(wàn)民歡樂(lè)的新春之際，陵水縣老年大學(xué)珊瑚宮殿分校朗誦與主持班師生歡聚一堂，共同

2026-02-28

家鄉(xiāng)的年味

年味漫枝頭，美好正醞釀。轉(zhuǎn)眼間，乙巳蛇歲悄然行至尾聲，丙午馬年已踏著春的節(jié)拍，攜著清風(fēng)與暖意，款款而來(lái)?？v使身在千里之外

2026-02-14

《永遠(yuǎn)的番號(hào)》 課堂體驗(yàn) 珊瑚宮殿社區(qū)老年教育學(xué)校 朗誦與主持班第二十六課課堂筆記

朗誦劇是一種將朗誦與戲劇表演元素相結(jié)合的藝術(shù)形式。它通常以詩(shī)歌、散文或故事為基礎(chǔ)，通過(guò)聲音表達(dá)、肢體語(yǔ)言和舞臺(tái)布置來(lái)呈現(xiàn)

2026-02-06

朗誦中的激情運(yùn)用 珊瑚宮殿社區(qū)老年教育學(xué)校 朗誦與主持班第二十五課課堂筆記

朗誦中如何運(yùn)用激情，需要從理解作品情感、代入角色共情、控制聲音技術(shù)和把握情緒節(jié)奏四個(gè)方面入手，才能實(shí)現(xiàn)激情與理性的平衡，

2026-02-03

虛聲在誦讀中的應(yīng)用 珊瑚宮殿社區(qū)老年教育學(xué)校 朗誦與主持班第二十四課課堂筆記

虛聲是一種通過(guò)控制氣息，使聲帶不完全振動(dòng)而產(chǎn)生的輕柔、空靈的聲音。它與實(shí)聲相對(duì)，常用于表現(xiàn)柔和、悠遠(yuǎn)、虛幻或情感細(xì)膩的內(nèi)

2026-01-30

朗誦中的輕聲與虛聲 珊瑚宮殿社區(qū)老年教育學(xué)校 朗誦與主持班第二十三課課 堂筆記

輕聲與虛聲，作為語(yǔ)言藝術(shù)的關(guān)鍵成分，憑借其獨(dú)特魅力和鮮明特色，為表達(dá)增添了豐富色彩。在朗誦與實(shí)際生活中，輕聲與虛聲的運(yùn)用

2026-01-28

朗誦的情感應(yīng)用 珊瑚宮殿社區(qū)老年教育學(xué)校 朗誦與主持班第二十二課課 堂筆記

情感是朗誦的靈魂，決定了朗讀的感染力。合理運(yùn)用情感能讓朗誦作品更生動(dòng)、更具感染力，達(dá)到更好的藝術(shù)效果。而朗讀主要通過(guò)聲音

2026-01-23

《岳陽(yáng)樓記》賞讀 珊瑚宮殿社區(qū)老年教育學(xué)校 朗誦與主持班第二十一課課堂筆記

《岳陽(yáng)樓記》是宋代著名作家范仲淹的代表作，以“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的政治抱負(fù)和“不以物喜，不以己悲”的豁達(dá)胸

2026-01-20

《春江花月夜》賞讀 珊瑚宮殿社區(qū)老年教育學(xué)校 朗誦與主持班第二十課課堂筆記

唐張若虛名著《春江花月夜》賞讀，《春江花月夜》是唐代詩(shī)人張若虛的代表作，被譽(yù)為“孤篇壓全唐”。這首詩(shī)以春、江、花、月、夜

2026-01-16

山城之美 美在四季

清代詩(shī)人張祥河曾題詩(shī)盛贊宜君：“寒入宜君暑不存，地非風(fēng)穴即風(fēng)門(mén)?！绷攘葦?shù)語(yǔ)，道盡此地清涼之妙。著名作家賈平凹在《宜君記》

2026-01-15