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千錘百煉為高效 研課磨課促成長(zhǎng)——記林西縣第二小學(xué)英語(yǔ)“一課三磨”教研活動(dòng)
為了進(jìn)一步推動(dòng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí),促進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量和教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)水平的提升,努力深化課堂教學(xué)改革,持續(xù)提高課堂教學(xué)效率,優(yōu)
2023-03-06
3132 36 0其他堅(jiān)守初心云端聚 同頻互動(dòng)促成長(zhǎng)——林西縣第二小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科“同頻互動(dòng)”活動(dòng)
疫情難阻教學(xué)路,云端教研進(jìn)行時(shí)。為進(jìn)一步推行線上教學(xué)精細(xì)化管理,準(zhǔn)確把握小學(xué)英語(yǔ)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)目標(biāo),提升學(xué)生的綜合能力和
2022-12-07
448 15 0其他品讀《人世間》 走好人生路——林西縣第二小學(xué)音體美英組讀書(shū)交流會(huì)
魯巴金曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀書(shū)是在別人思想的幫助下,建立起自己的思想?!弊x書(shū)本身是一件輸入的過(guò)程,而當(dāng)我們能夠?qū)⑺吹降臅?shū)以各種
2022-11-04
903 26 0其他集體備課凝智慧 線上探討促提升——林西縣第二小學(xué)英語(yǔ)組線上集體備課活動(dòng)
疫情反復(fù),開(kāi)學(xué)延遲,但我們的教育不能延遲,孩子們?cè)谝咔槠陂g要做好線上學(xué)習(xí);教師們也要嚴(yán)格要求自己,網(wǎng)課之余,靜心潛學(xué),沉
2022-09-23
441 11 0其他從“心”出發(fā) “疫”路相伴——林西縣第二小學(xué)音體美英綜合學(xué)科疫情心理疏導(dǎo)
一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情,彌漫著林西這座小城,所有的一切都按下了暫停鍵,曾經(jīng)川流不息的街道現(xiàn)在空無(wú)一人,曾經(jīng)書(shū)聲瑯瑯的校園現(xiàn)在
2022-06-21
188 5 0其他關(guān)于印發(fā)<內(nèi)蒙古自治區(qū)中小學(xué)(中等職業(yè)學(xué)校)課程教學(xué)規(guī)范(試行)>的通知集中學(xué)習(xí)
為加強(qiáng)和改進(jìn)我校教學(xué)工作的管理,規(guī)范教師的教學(xué)行為,提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)教學(xué)工作的科學(xué)化和規(guī)范化,2022年5月30日,
2022-05-30
869 28 0其他五月春風(fēng)潤(rùn)芳華 聽(tīng)課評(píng)課促成長(zhǎng)——林西縣第二小學(xué)英語(yǔ)組聽(tīng)課評(píng)課集體備課活動(dòng)紀(jì)實(shí)
擷一束陽(yáng)光,撒向校園,靜靜期待研討的魅力,在舉手投足間,綻放芳華。為了進(jìn)一步提高我校英語(yǔ)教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力,夯實(shí)教
2022-05-27
634 22 1其他同思共創(chuàng) 優(yōu)化設(shè)計(jì)——記英語(yǔ)組關(guān)于“作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施”的集體備課活動(dòng)
在這春暖花開(kāi),草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié),為落實(shí)“雙減”政策,提高教學(xué)質(zhì)量。2022年4月7日,林西縣第二小學(xué)英語(yǔ)組開(kāi)展了關(guān)于六年級(jí)英語(yǔ)Mi
2022-04-11
232 8 0其他精致作業(yè) 減量增效——記英語(yǔ)組關(guān)于“作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施”的集體備課活動(dòng)
為進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān),提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量。3月31日上午,林西縣第二小學(xué)英語(yǔ)組開(kāi)展
2022-03-31
646 21 2其他書(shū)香浸潤(rùn)假期,閱讀助力“雙減”——林西縣第二小學(xué)寒假讀書(shū)交流會(huì)
特級(jí)教師于漪先生說(shuō):“教師的成長(zhǎng)之源便是讀書(shū)?!苯處煹木癯砷L(zhǎng),需要高品質(zhì)閱讀的滋養(yǎng);教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展,也需要經(jīng)典專(zhuān)著的引
2022-03-03
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