虎鹿中心幼兒園繪本閱讀 培訓(xùn) 主講人：盧江麗老師

繪本在手，我們?cè)撊绾斡行У膩?lái)解讀？?我們通過閱讀前、閱讀時(shí)、閱讀后，三個(gè)階段的不同閱讀策略，讓幼兒更有效的來(lái)聆聽和理解繪

2020-04-24

4月23日下午，基于幼兒發(fā)展的體育活動(dòng)設(shè)計(jì) 培訓(xùn)

幼兒園雖有專門的運(yùn)動(dòng)器具及大型玩具，教師對(duì)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)也比較缺少，沒有很好的設(shè)計(jì)與利用。在我們實(shí)踐中，教師往往憑借個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)

2020-04-23

4月23日上午 基于核心經(jīng)驗(yàn)背景的幼兒園班級(jí)管理與優(yōu)化 培訓(xùn)

基于核心經(jīng)驗(yàn)背景的幼兒園班級(jí)管理與優(yōu)化，授課老師：鮑鴛鴦，老子所語(yǔ)，治理大國(guó)就像烹飪美味的小菜一樣。班級(jí)管理，也是如此，

2020-04-23

22日下午 幼兒園數(shù)學(xué)教育的有效性思考 培訓(xùn)

數(shù)學(xué)知識(shí)的特點(diǎn)及兒童學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理特點(diǎn)，中班數(shù)學(xué)區(qū)游戲展示：熊虎占地盤，游戲材料的投放，玩法及幼兒核心數(shù)學(xué)的概念，幼兒不

2020-04-22

4月22日上午 幼兒園“詩(shī)意科學(xué)”活動(dòng)探究與思考 培訓(xùn)

幼兒園“詩(shī)意科學(xué)”活動(dòng)探究與思考，授課老師：姜娜，詩(shī)意是浪漫、不羈、充滿人文關(guān)懷。而科學(xué)帶給我們的標(biāo)準(zhǔn)是：規(guī)范的、標(biāo)準(zhǔn)的

2020-04-22

4月21日下午 幼兒園數(shù)學(xué)領(lǐng)域核心經(jīng)驗(yàn)解析 培訓(xùn)

?如何解讀課程改革背景下的核心經(jīng)驗(yàn)，?如何提高集體教學(xué)的有效性，我國(guó)幼兒園數(shù)學(xué)教育現(xiàn)狀，所引發(fā)的思考，?數(shù)學(xué)領(lǐng)域核心經(jīng)驗(yàn)

2020-04-21

4月21日上午 前閱讀核心經(jīng)驗(yàn)下的繪本閱讀教學(xué) 培訓(xùn)

前閱讀核心經(jīng)驗(yàn)下的繪本閱讀教學(xué)，培訓(xùn)老師：姜偉，前閱讀的核心經(jīng)驗(yàn)，前閱讀交織的三個(gè)不同概念，核心經(jīng)驗(yàn)一：良好閱讀習(xí)慣和行

2020-04-21

4月20日上午 淺談?wù)Z言領(lǐng)域的活動(dòng)設(shè)計(jì)培訓(xùn)

《指南》中指出幼兒階段語(yǔ)言發(fā)展的重要性及語(yǔ)言學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)，《綱要》中提出，幼兒期是語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期，我們要?jiǎng)?chuàng)設(shè)自由、寬

2020-04-20

4月20日下午 基于核心經(jīng)驗(yàn)的戶外活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施 培訓(xùn)

基于核心經(jīng)驗(yàn)的戶外活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施，授課老師：蔣舜，戶外游戲中存在的問題，幼兒的體育活動(dòng)必不可少，是對(duì)開展游戲進(jìn)行的一個(gè)支

2020-04-20

135號(hào)張曉清 關(guān)于《基于核心經(jīng)驗(yàn)的幼兒教師教學(xué)能力提升》 培訓(xùn)總結(jié)

首先感謝培訓(xùn)機(jī)構(gòu)（東陽(yáng)市教師進(jìn)修學(xué)校）及諸位老師的辛勤付出，為我們開展了豐富多元化的理論課程培訓(xùn)及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享，通過對(duì)培

2020-04-19