觀他山之石 強(qiáng)本院學(xué)風(fēng)——讀D103分院學(xué)風(fēng)建設(shè)研討會(huì)綜述有感

——讀D103分院學(xué)風(fēng)建設(shè)研討會(huì)綜述有感，文/李小英，拜讀望岳詩校D103分院九期“學(xué)風(fēng)建設(shè)”專題研討會(huì)綜述，字字懇切，句句入心，

2026-05-02

一脈同源承雅韻 兩苑同心續(xù)詩緣——致趙忠青院長(zhǎng)及103分院全體師友

——致趙忠青院長(zhǎng)及103分院全體師友，文/李小英，趙忠青院長(zhǎng)、103分院全體師友：展讀諸位惦念之言，字字暖心，句句情深，瞬間勾起

2026-05-02

玩具之外，是心的勛章——讀潘春華詩友群聊有感

春華詩友，讀了你上面這番關(guān)于“玩具”的感悟，我心里泛起太多共鳴，也生出另一番思量。你說兒時(shí)玩具壞了會(huì)哭，長(zhǎng)大便淡然，說世

2026-05-02

紙短情長(zhǎng)鐫雅韻，筆耕不輟鑄榮光 ——致望岳雅集9期101分院編輯部的深情表彰

紙短情長(zhǎng)鐫雅韻，筆耕不輟鑄榮光，——致望岳雅集9期101分院編輯部的深情表彰，文/李小英，拜讀望岳詩社王亞星社長(zhǎng)《望岳詩社編審

2026-05-02

以經(jīng)典為舟，渡詩詞之?！x胡朝水先生談詩有感

近日拜讀胡朝水先生《關(guān)于讀詩的建議》及《讀詩心語》兩篇文字，如獲至寶。先生以深厚學(xué)養(yǎng)為基石，以數(shù)十年創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)為依托，為后

2026-05-02

春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲——讀《開學(xué)前教學(xué)群內(nèi)互動(dòng)方法和原則》有感

——讀《開學(xué)前教學(xué)群內(nèi)互動(dòng)方法和原則》有感，文/李小英，近日研讀校委會(huì)發(fā)布的《開學(xué)前教學(xué)群內(nèi)互動(dòng)方法和原則》，深感受益匪淺

2026-05-02

詩聚云端，啟航新程——致望岳雅集九期線上開學(xué)典禮賀文

——致望岳雅集九期線上開學(xué)典禮賀文，文/李小英，冬韻漸濃，雅意相傳。當(dāng)朔風(fēng)織就清寒，當(dāng)云端匯聚熱忱，望岳雅集九期公益詩課線

2026-05-02

感恩為翼，奔赴豐盈——讀祝總院致謝文有感

讀罷?？傇褐聟^(qū)委會(huì)同仁、東一區(qū)分院長(zhǎng)及助教們的文字，一股溫潤(rùn)暖流自心底漫溯開來。字里行間的赤誠(chéng)與通透，既是對(duì)身邊同行者的

2026-05-02

承“三風(fēng)”之脈，育時(shí)代之魂——讀宰小卜老師《尊師重道，謙遜克己，見賢思齊》有感

——讀宰小卜老師《尊師重道，謙遜克己，見賢思齊》有感，文/李小英，宰小卜老師的文字，如秋日清暉，既以“山明水凈夜來霜，數(shù)樹

2026-05-02

以風(fēng)為炬，薪火相傳——讀趙敬梅同仁分享有感

拜讀趙敬梅同仁的分享，字里行間流淌的赤誠(chéng)與堅(jiān)守如暖流漫心，讓我對(duì)望岳“三風(fēng)”建設(shè)有了更為真切的體悟。從六期求學(xué)的遺憾到八

2026-05-02