“知”中有你 “識(shí)”全“識(shí)”美 ——記四（6）班說(shuō)理初體驗(yàn)

數(shù)學(xué)語(yǔ)言是數(shù)學(xué)思維的載體，有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)實(shí)質(zhì)上是一種數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)的有效學(xué)習(xí)。“說(shuō)理”是讓學(xué)生把思維通過“分析——整理——

2022-11-24

升與毫升單元實(shí)踐作業(yè)

進(jìn)入四年級(jí)，同學(xué)們的第一堂數(shù)學(xué)課就走進(jìn)了“升與毫升”的奇妙世界。對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，升和毫升這兩個(gè)詞一點(diǎn)也不陌生，生活中的一

2022-09-19

“我的學(xué)習(xí)我做主”主題拍賣會(huì)

“積分拍賣會(huì)”是孩子們可以利用自己積累的積分（上課踴躍發(fā)言，作業(yè)書寫工整、優(yōu)秀等獲得的積分），活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)以競(jìng)拍的形式獲取自

2022-04-09

“疫”起學(xué)習(xí) 成長(zhǎng)不延期——柘榮縣教師專業(yè)發(fā)展論壇研討第四期

“抗疫情”期間，網(wǎng)課，成為一道風(fēng)景線。不僅學(xué)生需要充電，老師也需要學(xué)習(xí)。你不努力，別人在努力;你努力，別人比你更努力。為此

2020-02-27

“獨(dú)立自主·貴在堅(jiān)持”好習(xí)慣養(yǎng)成打卡記

假期的意義就是為了新學(xué)期做準(zhǔn)備。培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣需要21天，而養(yǎng)成一個(gè)壞習(xí)慣只要一瞬間。因此，為了培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主學(xué)習(xí)的良好

2020-02-15

凌云騰飛，盡展光輝——一年（2）班校運(yùn)會(huì)實(shí)錄

踏著初冬的氣息，邁著堅(jiān)實(shí)的腳步，孩子們終于迎來(lái)了屬于他們的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。起，伴隨著清脆響亮的口令“一二一，一二一”，開幕

2019-11-30

一年（1）班“我是小老師”說(shuō)理實(shí)踐活動(dòng)（三）

為了培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)綜合素養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生敢于創(chuàng)新、敢于表達(dá)、學(xué)會(huì)說(shuō)理等良好學(xué)習(xí)品質(zhì)，以促進(jìn)數(shù)學(xué)“說(shuō)理”的落地生根。一年（1）班

2019-11-26

一年（1）班“我是小老師”說(shuō)理實(shí)踐活動(dòng)（二）

為了培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)綜合素養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生敢于創(chuàng)新、敢于表達(dá)、學(xué)會(huì)說(shuō)理等良好學(xué)習(xí)品質(zhì)，以促進(jìn)數(shù)學(xué)“說(shuō)理”的落地生根。一年（1）班

2019-11-26

一年（1）班“我是小老師”說(shuō)理實(shí)踐活動(dòng)（一）

為了培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)綜合素養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生敢于創(chuàng)新、敢于表達(dá)、學(xué)會(huì)說(shuō)理等良好學(xué)習(xí)品質(zhì)，以促進(jìn)數(shù)學(xué)“說(shuō)理”的落地生根。一年（1）班

2019-11-26

一年（2）班開展“我是小老師”說(shuō)理比賽

為了培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)綜合素養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生敢于創(chuàng)新、敢于表達(dá)、學(xué)會(huì)說(shuō)理等良好學(xué)習(xí)品質(zhì)，以促進(jìn)數(shù)學(xué)“說(shuō)理”的落地生根。一年（2）班

2019-11-25