“教”以共進(jìn)，“研”以致遠(yuǎn)——信豐縣第七小學(xué)低數(shù)組“盲盒”教研活動(dòng)

為充分整合教師共研力量，改變以往“一人上課，眾人旁觀”的教研狀態(tài)，真正讓每個(gè)教師“卷入”教研活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人“真”成長(zhǎng)，我

2023-04-14

心中有數(shù)，畫中有學(xué)——信豐七小低數(shù)組“創(chuàng)美杯·我愛數(shù)學(xué)”數(shù)學(xué)創(chuàng)意繪畫競(jìng)賽活動(dòng)

2022版課程標(biāo)準(zhǔn)指出，數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)是數(shù)學(xué)課程目標(biāo)的集中體現(xiàn)，是在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和應(yīng)用的過程中逐漸形成和發(fā)展的。為貫徹新課標(biāo)的精神

2022-11-18

訓(xùn)練有“數(shù)”，“數(shù)”能生巧 ——信豐七小低年級(jí)“規(guī)范書寫與計(jì)算能力”大賽

清晰、工整的數(shù)字書寫能展示數(shù)學(xué)的魅力，細(xì)致、慎密的計(jì)算是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)之本。在“雙減”背景下，為了進(jìn)一步豐富校園文化生活，培養(yǎng)

2021-12-24

以學(xué)為徑 ， 靜待“研”途花開 ——信豐七小數(shù)學(xué)組“理解與遷移的單元整體教學(xué)”全國(guó)網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)

不管是昨天、今天、明天，能擁有收獲的一天，就是美好的一天。期許與收獲并行，12月23日，按照縣教研室工作安排，在各年級(jí)備課組

2021-12-23

每一次記錄，都是一次成長(zhǎng)

俯拾仰取皆收獲，進(jìn)而有為再出發(fā)，每一次進(jìn)步，都浸透了一份汗水，每一次記錄，都彰顯出一份努力，1、毫米、分米的認(rèn)識(shí)。在生活中

2021-10-15

教有所獲，研有所得｜信豐七小低年級(jí)數(shù)學(xué)組教研活動(dòng)

金風(fēng)送爽，秋景正好。在這秋風(fēng)送爽、橙香四溢的季節(jié)里，低數(shù)組迎來了第二次教研活動(dòng)，承擔(dān)此次教研活動(dòng)的是一、二年級(jí)數(shù)學(xué)備課組

2021-10-15

教有所獲，研有所得｜信豐七小低年級(jí)數(shù)學(xué)組教研活動(dòng)

教師成長(zhǎng)是學(xué)校發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力，課堂實(shí)踐是教師成長(zhǎng)的主要陣地。為了打造課堂教學(xué)的有效性，進(jìn)一步提高潛力生課堂參與的積極性和

2021-09-29

每一次記錄，都是一次成長(zhǎng)

俯拾仰取皆收獲，進(jìn)而有為再出發(fā)，每一次進(jìn)步，都浸透了一份汗水，每一次記錄，都彰顯出一份努力，1.兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算方法（

2021-09-23

每一次記錄，都是一次成長(zhǎng)

俯拾仰取皆收獲，進(jìn)而有為再出發(fā)，每一次進(jìn)步，都浸透了一份汗水，每一次記錄，都彰顯出一份努力，一、時(shí)針、分針、秒針，1、鐘面

2021-09-18

學(xué)思知行 “解”出精彩——信豐七小“機(jī)靈杯·我愛數(shù)學(xué)”解決問題競(jìng)賽

就數(shù)學(xué)本身而言,是壯麗多彩,千姿百態(tài),引人入勝的.....?——華羅庚，夏雨清風(fēng)起，學(xué)習(xí)意正濃。為激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣，

2021-06-10