玉溪第一小學(xué)文化校區(qū)二年級(jí)閱讀活動(dòng)——“小書(shū)蟲(chóng)”讀書(shū)樂(lè)

今年9月份，我升級(jí)成二年級(jí)的“小書(shū)蟲(chóng)”啦！捧著書(shū)本的每一刻，都像闖進(jìn)了動(dòng)物城的奇妙世界，滿(mǎn)是驚喜！我認(rèn)識(shí)了童話(huà)森林、科普山

2025-12-23

口語(yǔ)交際——《做手工》

本次口語(yǔ)交際，我先帶著孩子們做了名為《母與子》的樹(shù)葉貼畫(huà)。孩子們既是手工作品的制作者，又是參觀(guān)者。以此激發(fā)學(xué)生參與表達(dá)的

2025-10-22

《坐井觀(guān)天》續(xù)寫(xiě)

學(xué)了《坐井觀(guān)天》這篇課文，孩子們很感興趣。課文的結(jié)尾寫(xiě)小鳥(niǎo)讓青蛙跳出井來(lái)看一看，讓孩子們展開(kāi)想象：假如你是那只青蛙，當(dāng)你

2025-10-09

有趣的動(dòng)物

“有趣的動(dòng)物”，同一個(gè)題目，每個(gè)孩子小腦袋里的答案卻是不一樣的呢！我們先在四人小組里一一分享，然后小組內(nèi)PK,最后才是來(lái)到講

2025-09-15

我多想去看看

讀了王寶柱寫(xiě)的《我多想去看看》，孩子們被詩(shī)歌中兩個(gè)孩子強(qiáng)烈的情感感染，對(duì)祖國(guó)大好河山也有了向往。中國(guó)幅員遼闊，聽(tīng)聽(tīng)13班的

2025-03-17

閱讀，改變“世界”

我?guī)е蝗盒⌒〉娜藘海胪ㄟ^(guò)閱讀，讓他們改變“世界”。在剛剛過(guò)去的假期里，他們一刻不停地堅(jiān)持閱讀。有一天晚上，小柴媽媽說(shuō)

2025-03-05

趣味無(wú)紙筆 快樂(lè)大闖關(guān)——玉溪第一小學(xué)文化校區(qū)一年級(jí)語(yǔ)數(shù)學(xué)科闖關(guān)活動(dòng)小記

莘莘學(xué)子書(shū)聲瑯，朝氣蓬勃心歡暢。寓教于樂(lè)興趣濃，知識(shí)海洋任翱翔。無(wú)紙測(cè)評(píng)樂(lè)無(wú)窮，知識(shí)盡顯游戲中。不以紙筆定能力，雖無(wú)筆墨

2025-01-01

玉溪第一小學(xué)文化校區(qū)一年級(jí)閱讀活動(dòng)——“小豆包”讀書(shū)記

今年9月份，我成為了一名小學(xué)生。我努力地跟著老師學(xué)本領(lǐng)，路隊(duì)行走，課堂常規(guī)……我很快融入到快樂(lè)的小學(xué)生活。在拼音王國(guó)，我認(rèn)

2024-12-20

我是四季小詩(shī)人

讀了薛老師的《四季》，小小的人兒，也想學(xué)著當(dāng)當(dāng)小詩(shī)人。跟著13班的孩子們走進(jìn)他們眼中的四季吧！

2024-12-07

眼里有光 ? 心中有愛(ài)?——玉溪市2020年心理護(hù)理種子師資研習(xí)營(yíng)培訓(xùn)第四天紀(jì)實(shí)??綠芽發(fā)發(fā)隊(duì)8組??

“琴劍前時(shí)為我來(lái)，志同道合味悠哉。”懷著同樣的情懷和一顆渴望成長(zhǎng)的心，我們相聚于此。一張幸福滿(mǎn)滿(mǎn)的大合照，開(kāi)啟了第四天的

2020-08-15