厲兵秣馬強(qiáng)素質(zhì) 以學(xué)提質(zhì)賦師能?——龍沙南苑小學(xué)教師暑假研修學(xué)習(xí)活動(dòng)

“盛夏蟬鳴美如斯，乘風(fēng)破浪正當(dāng)時(shí)”！2024年暑期，龍沙南苑小學(xué)為更新教師教育理念，提升教師核心素養(yǎng)，努力打造一支素質(zhì)全面，

2024-07-29

厲兵秣馬強(qiáng)素質(zhì) 以學(xué)提質(zhì)賦師能?——龍沙南苑小學(xué)教師暑假研修學(xué)習(xí)活動(dòng)

“盛夏蟬鳴美如斯，乘風(fēng)破浪正當(dāng)時(shí)”！2024年暑期，龍沙南苑小學(xué)為更新教師教育理念，提升教師核心素養(yǎng)，努力打造一支素質(zhì)全面，

2024-07-29

寫(xiě)中國(guó)字 讀世界書(shū) ——齊齊哈爾市龍沙區(qū)劉威語(yǔ)文名師工作室“三號(hào)三快”學(xué)習(xí)交流活動(dòng)紀(jì)實(shí)

為深入貫徹我市2023年教育工作會(huì)議精神，進(jìn)一步培養(yǎng)教師良好的書(shū)寫(xiě)和閱讀習(xí)慣，切實(shí)提高教師的基本素養(yǎng)，落實(shí)市、區(qū)教育局關(guān)于開(kāi)

2023-05-17

以研促教 以研帶教——記人教云教研“努力構(gòu)建閱讀整本書(shū)的經(jīng)驗(yàn)”線上研討活動(dòng)

教研是教學(xué)的根本工作，在不斷的教學(xué)研究工作中樹(shù)立正確的教學(xué)理念，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，以研促教，以研帶教，是我們一線教師必須

2022-11-11

凝聚集體智慧，蓄力嶄新學(xué)期 ——龍沙區(qū)小學(xué)三年級(jí)期初區(qū)域大備課

暑氣尤未散，初秋生嫩涼，習(xí)習(xí)秋風(fēng)為我們送來(lái)了久違的涼爽，也送來(lái)了“研”途好風(fēng)光。為提高課堂效率，發(fā)揮教師團(tuán)隊(duì)智慧，打造“

2022-08-29

“有擔(dān)當(dāng)”之“自己的事情自己做”——喜迎二十大，龍南學(xué)子假期行

我國(guó)著名教育家、思想家陶行知老先生說(shuō):“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢，"教育我們自己

2022-08-01

家訪“心”形式，愛(ài)在“云”互動(dòng)——龍沙南苑小學(xué)校全員導(dǎo)師制家訪工作紀(jì)實(shí)

伴隨著新冠疫情的到來(lái)，封閉管理成為了一個(gè)出現(xiàn)頻率最高的詞語(yǔ)，小區(qū)封閉、學(xué)校封閉……戴口罩成為常態(tài)，不流動(dòng)是一種自覺(jué)，但家

2022-04-03

遇見(jiàn)——龍沙區(qū)朗讀名師工作室成員見(jiàn)面會(huì)暨工作布置會(huì)

為充分發(fā)揮名師在新時(shí)期教育教學(xué)實(shí)踐和研究中的指導(dǎo)、服務(wù)、示范與輻射作用，發(fā)揮名師在教育科研中的引領(lǐng)示范作用，落實(shí)市教育局

2022-01-16

課例反思回頭看，凝心聚力再出發(fā)——龍沙南校“園丁杯”精品課例展示活動(dòng)

為了進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，落實(shí)“雙減”高效課堂要求，提升教師專業(yè)化能力，促使青年教師快速成長(zhǎng)，龍沙南校開(kāi)展了“園丁杯”

2022-01-06

《借助批注自助閱讀落實(shí)語(yǔ)文要素方法的研究》——龍沙南校區(qū)課題開(kāi)題論證會(huì)

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教科研工作，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，推動(dòng)新課程改革深入實(shí)施，全面提高教育教學(xué)水平。按照區(qū)教育局工作安排，5月17日

2021-05-17