且行且研 交流互鑒

《“雙減”背景下的小學語文大單元“學用任務單”設計的實踐研究——以統(tǒng)編小學語文四年級上冊為例》課題研討活動，為了推動課題

2023-04-16

新希望伴新征程——竹韻班開學記

這是我們第一次踏進一小的校園，干凈寬闊的校道～綠茵茵的操場～耀眼的教學樓……這里，將是我們快樂成長的樂園！開學典禮，種下

2021-09-04

感悟漢字深厚底蘊，弘揚中華傳統(tǒng)文化——五象實驗一小六年級詞語識記比賽

漢字文化博大精深。一橫長城長，一豎字鏗鏘。筆直方正的骨骼撐起了千年的文明，平仄起伏的韻調(diào)氤氳了悠久的文化。如今，越來越多

2021-06-10

五象實驗一小六（2）班辯論賽

為了豐富同學們的學習生活，提高口語表達能力和思辯能力，2021年5月11日語文課上，六（2）班舉行了精彩紛呈的辯論賽。班里一共分

2021-05-15

做垃圾分類的踐行者和宣傳者

隨著時代的進步，人類對生活環(huán)境也越來越重視，生活中垃圾隨處可見，對環(huán)境造成很大的污染。如果大家能對“垃圾”進行分類，管理

2021-03-17

學習雷鋒好榜樣，志愿服務我先行

五象實驗一小六（2）中隊的隊員們在行動。3月14日，五象實驗一小六（2）中隊的隊員們當上了小小志愿者，他們在做什么呢？瞧，他們

2021-03-17

綠色無毒，健康人生——五象實驗一小六2中隊走進禁毒基地

“嘟嘟嘟……”聽，什么聲音，瞧，原來是六二班的孩子們，他們坐上公交車，開往禁毒基地的旅車終于開動了?？?，孩子們站在基地前

2020-12-20

弘揚民族精神 厚植愛國情懷 ——五象新區(qū)第一實驗小學六2中隊開展愛國主義教育活動

愛國主義教育是提高全民整體素質(zhì)的基礎，是引領青少年樹立正確理想、信念、人生觀、價值觀，促進中華民族振興的一項重要工作。為

2020-12-09

《傳承筆下經(jīng)典，做向上少年》——南寧市五象實驗一小高年級書法比賽

為傳承和發(fā)揚中國書法的歷史文化，激發(fā)學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進一步引起學生對書寫的高度重視，從整體上提高

2020-11-17

《傳承紅色基因 爭做時代新人》系列活動

紅色，象征光明，凝聚力量，引領未來?！凹t色基因”是中國共產(chǎn)黨人的精神內(nèi)核，是中華民族的精神紐帶。對于共產(chǎn)黨人的人生而言，

2020-09-28