悅享勞動之美，收獲成長之樂 -----玉門市第三小學(xué)主題勞動教育實踐活動

生活即教育，勞動即課堂。秋日暖陽照，勞動正當(dāng)時。為培養(yǎng)孩子們的動手、動腦和生活實踐能力，提高勞動技能，也為了引導(dǎo)學(xué)生體驗

2024-10-11

書寫最美作業(yè)，展現(xiàn)最美自我——三（3）班寒假優(yōu)秀作業(yè)展評活動

愉快的寒假生活已經(jīng)結(jié)束，新的學(xué)期已經(jīng)開始。為了給孩子們寒假生活畫上一個圓滿的句號，激發(fā)孩子們新學(xué)期的學(xué)習(xí)熱情，同時也為了

2022-03-09

“曙明”牽手玉門教育，遠(yuǎn)程助力教師發(fā)展——玉門市中小學(xué)教師參加“曙明計劃”網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)啟動儀式

為深入推進(jìn)我市教育教學(xué)改革工作，迎接課堂轉(zhuǎn)型挑戰(zhàn)，不斷建立一支業(yè)務(wù)素質(zhì)精湛的骨干教師隊伍,結(jié)合《玉門市教師專業(yè)成長五年行動

2021-06-19

二3班寒假作業(yè)展評

剛剛過完寒假，孩子們都處在過年的興奮中，還沒有做好準(zhǔn)備，我們已經(jīng)開學(xué)了，今天檢查了孩子們的假期作業(yè)，一些認(rèn)真的孩子，假期

2021-03-01

群文閱讀，語文課堂靜悄悄的革命——三小教師學(xué)習(xí)、實踐、研討群文閱讀教學(xué)活動紀(jì)實

玉門市第三小學(xué)語文組在近一個月的時間內(nèi)，邂逅了一場語文教學(xué)的春光——從群文閱讀的培訓(xùn)，到培訓(xùn)歸來的講座、課堂實踐，再到教

2018-12-13

整理學(xué)習(xí)用品，培養(yǎng)良好習(xí)慣——市二小三年級組學(xué)生整理學(xué)習(xí)用品實操培訓(xùn)活動紀(jì)實

書包、抽屜就像學(xué)生的“小小家”，為了讓學(xué)生了解整理書包的重要性，學(xué)會按一定順序整理書包，了解整理書包的方法，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)

2018-10-07

研讀課標(biāo)，深挖教材，助力教學(xué)——玉門市第三小學(xué)高語組“研課標(biāo)，讀教材”教材答辯活動紀(jì)實

為了進(jìn)一步促進(jìn)我校教師的專業(yè)發(fā)展，提高我校教師的教學(xué)技能，根據(jù)玉門市教育局教研室文件精神，結(jié)合我校實際，我們高語組于9月1

2018-09-14

“沐浴春風(fēng)，愛我家鄉(xiāng)”—二（3）班“風(fēng)箏節(jié)”現(xiàn)場習(xí)作活動

風(fēng)箏作為我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一，在我國有著悠久的歷史。為了豐富學(xué)生的課余生活，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生社會主義核心價值觀，傳承和發(fā)

2018-04-11

玉門三小，美食每刻（一）

2018-04-06

玉門市第三小學(xué)開展“研課標(biāo)，說教材”系列活動

為了深入落實玉門市教育局“研課標(biāo)、讀教材”活動精神，增強(qiáng)教師執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和把握教材的能力，不斷提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)教育

2018-04-06