筑夢(mèng)新時(shí)代 爭(zhēng)做好少年——南陽(yáng)市姜營(yíng)小學(xué)“新時(shí)代好少年”評(píng)選活動(dòng)紀(jì)實(shí)

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。為深入學(xué)習(xí)貫徹新時(shí)代育人要求，培育德智體美勞全面發(fā)展的新時(shí)代少年，樹(shù)立身邊榜樣，弘揚(yáng)優(yōu)良

2026-03-27

品味翰墨書(shū)香，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化——南陽(yáng)市姜營(yíng)小學(xué)漢字書(shū)寫(xiě)大賽

中華漢字，一種方塊文字，書(shū)寫(xiě)著中華民族的剛正與挺拔，塑造出中華民族的品格與風(fēng)骨。中華漢字，統(tǒng)一音、形、義，折射著整個(gè)民族

2025-05-22

落實(shí)“雙減”守初心，五育并舉潤(rùn)新芽——南陽(yáng)市姜營(yíng)小學(xué)舉辦第七屆班主任論壇活動(dòng)

班主任的工作對(duì)一個(gè)班集體起著決定性的作用。一個(gè)優(yōu)秀的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。為了探討交流班級(jí)管

2024-06-04

黨建紅，園林綠——南陽(yáng)市姜營(yíng)小學(xué)植樹(shù)節(jié)主題黨日活動(dòng)

積極發(fā)展造林人，人人動(dòng)手樹(shù)成林。3月12日植樹(shù)節(jié)來(lái)臨之際，姜營(yíng)小學(xué)黨員教師帶領(lǐng)學(xué)生一起走進(jìn)社區(qū)，聯(lián)合聯(lián)建單位市紀(jì)委監(jiān)委、區(qū)紀(jì)

2023-03-10

教學(xué)研討促成長(zhǎng) 群策群力砥礪行———姜營(yíng)小學(xué)公開(kāi)課觀摩活動(dòng)紀(jì)實(shí)

一個(gè)人可以走得很快，一群人才能走的更遠(yuǎn)。教師個(gè)人的專業(yè)發(fā)展離不開(kāi)同伴的互助引領(lǐng)和集體的研討、分享。為了更好的提高教育科研

2022-10-20

筑夢(mèng)新學(xué)期，共創(chuàng)新未來(lái)——南陽(yáng)市姜營(yíng)小學(xué)春期開(kāi)學(xué)第一課

送走了冬日的寒冷，度過(guò)了春節(jié)的喜悅，我們迎來(lái)了鮮活明媚的陽(yáng)春，一切都是那樣的欣欣然！新學(xué)期伊始，為了營(yíng)造新學(xué)期的良好開(kāi)端

2022-02-17

南陽(yáng)市姜營(yíng)小學(xué)一周工作簡(jiǎn)報(bào)（12.6——12.10）

冬日的氣息，為大自然添了些沉靜與蒼涼，那是生命的隱忍與退讓，希望的沉淀與積蓄，從容而又淡泊。又是一個(gè)冬日的早晨，當(dāng)薄疏的

2021-12-12

生本展風(fēng)采，過(guò)關(guān)促成長(zhǎng)——南陽(yáng)市姜營(yíng)小學(xué)語(yǔ)文生本過(guò)關(guān)課活動(dòng)

教育的根本問(wèn)題是:培養(yǎng)什么人？怎樣培養(yǎng)人？為誰(shuí)培養(yǎng)人？為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，展現(xiàn)教師教學(xué)風(fēng)采，落實(shí)教師對(duì)生本課堂的把握。1

2021-12-10

社團(tuán)展風(fēng)采，洋溢青春夢(mèng)——姜營(yíng)小學(xué)2021春期社團(tuán)風(fēng)采展示

“縷縷春風(fēng)煦，陣陣桃花香”在這草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)里，為了落實(shí)堅(jiān)持以德育為先、能力為重、鞏固率為要的素質(zhì)教育，也為了孩子們均衡

2021-07-05

胸藏文墨懷若谷，腹有詩(shī)書(shū)氣自華?！详?yáng)市姜營(yíng)小學(xué)主題班會(huì)紀(jì)實(shí)

戲劇大師莎士比亞說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！弊x書(shū)的

2021-06-04