寒假作業(yè)反饋二

這是五年級的學生，他們所學的歌曲比較流行。是不是我老了，孩子們唱的歌我基本都不會。

2022-02-18

寒假作業(yè)反饋一

上學期結束，學校要求必須給學生布置音樂作業(yè)。我仔細想了想，我們的教材都是循環(huán)用書，學生只能在學校里使用，學期結束學校收了

2022-02-16

二年級社團-口風琴3

今天是本學期最后一節(jié)社團課啦！每次來上課，孩子們總是很開心，會彈的學生成就感滿滿，高興地跑過來，對我說:“老師，這首曲子我

2021-12-31

口風琴社團階段小展示

自從開展口風琴社團以來，同學們練習的積極性很高。每學一首曲子，我都喊每一個學生彈給我聽，再針對性地輔導，我稱之為過關，其

2021-12-25

豎笛與教材相結合3

三年級的學生學習豎笛的時間不長，但是他們有葫蘆絲的基礎。雖然葫蘆絲和豎笛的指法不同，但是它們都屬于吹奏的樂器，氣息的運用

2021-12-15

豎笛和教材相結合2

本節(jié)課學習的歌曲是《親愛的回聲》。這首歌是C大調(diào)，最高音小字二組2，最低音小字一組3，在音域上和指法上很適合孩子們吹奏。但是

2021-12-12

二年級社團-口風琴2

孩子們對C大調(diào)的琴鍵基本熟悉了，這一次我選擇了經(jīng)典學堂歌曲《送別》讓他們學習吹奏。歌曲的第三樂句的后半句彈奏的音比較多，孩

2021-12-06

豎笛與教材相結合1

我們是一所農(nóng)村學校，留守兒童比較多，學生學習的時間基本都在學校里。以前，根據(jù)教材安排，孩子們兩周學習一次豎笛，課后沒有人

2021-11-30

二年級社團 口風琴

本學期，我對二年級的學生進行口風琴教學嘗試，算是社團活動的內(nèi)容吧！其實我對口風琴也不懂，從來也沒有吹奏過。買回來后研究發(fā)

2021-11-26

冠軍講堂-歌聲悠揚2

哈哈！我就是在過橋哦！伸開手臂才能掌握平衡，不掉下去。趕緊坐好了，我們開始唱歌??啦！先大家一起復習一遍，一會兒老師就要我們

2020-11-05