以筆為犁，耕守教育初心——獲“美篇精選”感言

今日，收到美篇彈出的信息，得知2月11日我寫的文章《好教育：以師為基，以關(guān)系為魂》，獲得了美友與平臺的雙重認(rèn)可，獲得“美篇精

2026-03-23

深耕方寸土，靜待桃李春——構(gòu)建全面育人體系的實(shí)踐與隨想

光陰流轉(zhuǎn)，三十余載步履匆匆。從初登講臺時的青澀懵懂，到投身學(xué)校管理后的從容篤定，我對教育的理解也愈發(fā)清晰：教育本就是一棵

2026-03-23

筆耕不輟寄情懷，初心如磐向春行——2026年3月16日—22日美篇寫作小結(jié)

一周時光，匆匆而過，卻因充實(shí)而格外珍貴。我習(xí)慣了在繁忙且有序的教育工作間隙，筆耕不輟、靜心書寫。這周我在美篇陸續(xù)更新了10

2026-03-22

二月二逢春分：在西山的沃野上，共赴一場成長與耕耘的約定

當(dāng)農(nóng)歷二月二“龍?zhí)ь^”的祥瑞，與春分“晝夜均分”的詩意在3月20日相逢，南昌市西山職業(yè)高級中學(xué)的校園里，便漫開了最動人的春日

2026-03-20

在歲月長河里，守望教育初心

工作閑暇之余，我總喜歡聽聽音樂放松心情，偶然被《我在歲月長河回頭望》這首歌深深打動。歌名與歌詞都讓我心生感慨，其中一句“

2026-03-19

守好生命線，筑牢育人根——我校召開2026年春季第三次班主任例會暨控輟保學(xué)專題會議

為切實(shí)做好控輟保學(xué)工作，筑牢民辦學(xué)校發(fā)展根基，3月18日，南昌市西山職業(yè)高級中學(xué)召開2026年春季第三次班主任例會暨控輟保學(xué)專題

2026-03-18

AI時代，德育更要守住“人”的底色

步入智能時代，AI助教、智慧課堂、大數(shù)據(jù)學(xué)情分析已悄然走進(jìn)校園。技術(shù)為教育教學(xué)賦能，讓知識傳遞更高效、管理更精細(xì)，但也在悄

2026-03-18

玉蘭花開，師者情長

春日的校園總是藏不住驚喜，漫步在校園內(nèi)的道路上，抬眼望去，那幾株紫玉蘭已在春風(fēng)中悄然舒展。滿樹繁花，如霞似云，在微涼的空

2026-03-17

山茶不語，只待春風(fēng)

校園里的山茶花又開了，不聲不響，就那樣靜靜地開著，紅的沉穩(wěn)，粉的溫柔，不張揚(yáng)，卻讓人看了心里安穩(wěn)。每次從旁邊走過，我都會

2026-03-17

向外看·向內(nèi)看·向遠(yuǎn)看——讀《教師專業(yè)成長的三種視角》有感

近日，我反復(fù)認(rèn)真學(xué)習(xí)了《人民教育》公眾號轉(zhuǎn)發(fā)的文章《教師專業(yè)成長的三種視角：向外看、向內(nèi)看、向遠(yuǎn)看》，深受啟發(fā)，也引發(fā)了

2026-03-17