戰(zhàn)疫情|董褚小學(xué):面對疫情 盡好職責(zé)

突如其來的疫情讓人猝不及防，在白衣天使、武警戰(zhàn)士、志愿者們紛紛不顧自身安危奔向疫情一線，竭力守護(hù)人民群眾安全的同時，我們

2020-02-14

戰(zhàn)疫情|董褚小學(xué)家長視野——潤物細(xì)無聲

這個假期的確特別得長。自從接到封城的消息，班級中的各種溫馨的提示便多了起來：一定做好自我隔離，一定不能出門，一定要每天量

2020-02-14

授之以魚不如授之以漁--董褚小學(xué)五年級英語寒假作業(yè)反饋

寒假之前，根據(jù)中心校和學(xué)校的安排，各學(xué)科安排了適量的學(xué)習(xí)任務(wù)。五年級英語以初步認(rèn)讀音標(biāo)和預(yù)習(xí)性內(nèi)容為主。可以說，整個假期

2019-02-28

相遇美麗浙大，感受求是上進(jìn)

“大不自多，海納江河”，伴隨著清新悅耳的校歌，我們臨淄一行五人來到了位于杭州中心城區(qū)的浙江大學(xué)華家池校區(qū)，參加為期一周的

2018-11-07

觀摩酷課之后

酷課創(chuàng)客課例給了我們很大的震動，引發(fā)了老師們熱烈的研討，大家紛紛發(fā)表著自己的看法，對比我們現(xiàn)在創(chuàng)導(dǎo)的課程整合和他們的無邊

2018-10-26

酷課·創(chuàng)學(xué) 程建周 the story of the future（第二部分）

課后程老師介紹了無邊界課程研發(fā)的過程和具體操作。展示，展示，無邊界課程，無邊界課程

2018-10-26

酷課·創(chuàng)學(xué) 程建周 the story of the future（第一部分）

今天在盧灣中學(xué)觀摩了學(xué)校的校園文化和，聆聽了學(xué)校“無邊界”課程建設(shè)報告，感受了一節(jié)酷課創(chuàng)學(xué)課例，現(xiàn)場感受到了信息技術(shù)高端

2018-10-26

精致內(nèi)涵，不負(fù)遠(yuǎn)行求道來

一個不起眼的普通校門，一棟普通的灰色四層小樓，一個小小的多功能教室，一個小小的運(yùn)動場地，無不向人說明它是一個普通的小學(xué)校

2018-10-24

2018參加市風(fēng)采比賽紀(jì)實(shí)

2018年3月17日清晨，伴著小春寒和賽前小興奮踏上參賽之旅。學(xué)校還未開門，抓緊時間合影，家長個個都很給力呀!孩子們也樂得趕緊拍

2018-03-17

我的第一次意象體驗(yàn)

2017年8月，很榮幸又參加了岳曉東博士的心理咨詢研修班培訓(xùn)。第一個培訓(xùn)板塊即為意象體驗(yàn)與分析。在老師呈現(xiàn)了圖片說明了操作步驟

2017-08-15