筆尖微光，靜待花開??

課堂里，她的指尖還在微微顫抖，握著筆的小手有些笨拙，卻始終不肯放下。在老師的耐心引導(dǎo)下，從遲疑到篤定，從試探到堅(jiān)定，她終

2026-03-17

綠意滿校園 課堂伴生長——五臺(tái)縣特殊教育學(xué)校生活語文植樹節(jié)主題活動(dòng)紀(jì)實(shí)

春風(fēng)送暖，草木萌動(dòng)。在第48個(gè)植樹節(jié)到來之際，五臺(tái)縣特殊教育學(xué)校開展“護(hù)綠小衛(wèi)士”植樹節(jié)主題活動(dòng)，讓孩子們走進(jìn)自然、動(dòng)手實(shí)

2026-03-12

?靜待花開?的美篇

2026-03-11

2026，邊走邊悟，與顛沛的過往握手言和，與奔波的自己道一聲辛苦。

一路走來，我沒有了以前的傲氣，眼里再也沒有了光，滿臉疲憊，也失去了自己最開始的模樣，講過去像是在賣慘，講未來，像是在做白

2026-01-22

萌娃賀新春 福馬迎新年——五臺(tái)縣特殊教育學(xué)校新年主題活動(dòng)紀(jì)實(shí)

時(shí)光悄然流轉(zhuǎn)，年味漸濃情更暖。為了讓培智孩子們感受傳統(tǒng)新年的歡樂氛圍，體驗(yàn)濃濃的節(jié)日溫情，我校開展了“萌娃賀新春福馬迎新

2025-12-31

師生共護(hù)綠 溫情共成長——五臺(tái)縣特殊教育學(xué)校的護(hù)綠時(shí)光

陽光透過教室的玻璃窗，灑在窗臺(tái)一排排生機(jī)勃勃的綠植上，也照亮了學(xué)子們認(rèn)真的臉龐。教室里上演著一場溫馨的護(hù)綠行動(dòng)——孩子們

2025-12-10

指尖的專注，成長的微光——五臺(tái)縣特殊教育學(xué)校個(gè)訓(xùn)課堂的溫暖時(shí)刻

陽光裹著溫柔的暖意，落在教室的課桌上，也落在師生專注的身影里。這是培智個(gè)訓(xùn)課堂的日常：老師俯身靠近，指尖輕引著教材上的圖

2025-12-10

暖冬感“恩”，與愛同行——五臺(tái)縣特殊教育學(xué)校感恩節(jié)主題活動(dòng)紀(jì)實(shí)

為深入培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)學(xué)生樹立感恩意識(shí)，培養(yǎng)健康心態(tài)，在感恩節(jié)來臨之際，五臺(tái)縣特

2025-11-27

精彩世界 護(hù)眼同行——五臺(tái)縣特殊教育學(xué)校開展愛眼護(hù)眼主題活動(dòng)紀(jì)實(shí)

眼睛是心靈的窗戶，一雙明亮的眼睛更是我們感知美好、學(xué)習(xí)技能、探索世界的重要橋梁。為幫助同學(xué)們養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣，增強(qiáng)愛眼

2025-11-14

快樂感統(tǒng)，助力成長！----五臺(tái)縣特殊教育學(xué)校感統(tǒng)康復(fù)訓(xùn)練課精彩瞬間

在感統(tǒng)訓(xùn)練室里，每一次跳躍、每一步平衡、每一次拋接，都是特殊孩子們突破自我的小小勛章。為了幫助他們提升前庭覺、本體覺與觸

2025-11-06