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深耕課標研思共進 賦能課堂蓄力成長
為精準把握新課標理念,提升教學(xué)實踐能力!各教研組在2026年3月24日開展課標專題學(xué)習(xí)研討活動。老師們圍坐共讀、深入研讀,在交流
2026-03-26
3777 36 0其它聚焦文本悟真諦,共研課堂促成長——小學(xué)語文2025年秋季四年級上冊《牛和鵝》集體備課紀實
為精準把握教材內(nèi)涵,優(yōu)化課堂教學(xué)策略,切實提升四年級語文教學(xué)實效,我校小學(xué)語文教研組于11月18日開展了以“品讀經(jīng)典文本,培
2025-12-07
3592 27 0其它教之“語”,“研”以文——臨高縣紅華中心學(xué)校語文組校本研訓(xùn)活動
語文是窗,窗含千秋,門泊萬里。語文是日,日出江花,春來江水。語文是雨,隨風(fēng)潛入,潤物無聲。為了讓教師們準確把握國家統(tǒng)編教
2025-06-19
3654 28 0其它“教而有研則深,研而有悟則進”———2025年春季三年級集體備課
學(xué)習(xí)是最美的遇見,成長是最美的風(fēng)景,教研活動是教師最好的成長平臺之一。為進一步提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力,夯實教師駕馭
2025-05-08
544 5 0其它臨高縣紅華中心學(xué)校2025年春季語文科組全面推進國家中小學(xué)教育智慧平臺深化應(yīng)用培訓(xùn)
本次培訓(xùn)由語文組長主持。首先由陳海永校長闡述智慧平臺深化應(yīng)用的重要性。在當今這個信息化、數(shù)字化高速發(fā)展的時代,教育領(lǐng)域正
2025-03-18
676 5 0其它“雙減”背景下的語文作業(yè)設(shè)計——2024年秋季紅華中心學(xué)校語文組作業(yè)專題培訓(xùn)活動
學(xué)習(xí)是最美的遇見,成長是最美的風(fēng)景。教研活動是老師成長的平臺。為了創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計類型,全面提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量,切實發(fā)揮作業(yè)的
2024-11-05
797 5 0其它教之“語”,研以“文”——三年級集體備課教研活動紀實
人心齊,泰山移。為了凝聚教師智力、增強教師間的合作意識,營造良好的教學(xué)研究氛圍。三年級語文教師于10月22日開展本學(xué)期第一次
2024-11-01
525 4 0其它知不足而奮進,望遠山而前行
2023——2024學(xué)年第二學(xué)期語文期末質(zhì)量分析,三年級語文期末試卷分析(2023-2024第二學(xué)期)總體來說,各班的“四率一分”相差不大
2024-10-11
3619 16 0其它紅華中心學(xué)校——語文組教材研讀活動
本次活動由許瓊元老師組織。什么是教材研讀?教材研讀是教師深入理解教材,將其作為教育工具和資料,以優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),提高課
2023-10-11
527 4 0其它紅華中心學(xué)校全體語文教師學(xué)習(xí)——伍新春《閱讀策略——促進閱讀理解與提高閱讀速度》
共同的事業(yè),共同的奮斗,可以迸發(fā)出無窮的智慧。千里之行,始于足下。三人行,必有我?guī)熝?。人生在勤,不索何獲。楊紫薇:聽了伍
2023-03-16
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