關(guān)注習(xí)慣 引領(lǐng)成長--長春市雙陽區(qū)濱河實(shí)驗(yàn)學(xué)校幼小銜接系列活動(dòng)之幼小銜接引路課展示活動(dòng)

幼小銜接是幼兒園與小學(xué)兩個(gè)教育階段平穩(wěn)過渡的重大轉(zhuǎn)折期，為了讓幼兒順利地從幼兒園過渡到小學(xué)，促進(jìn)兒童德、智、體、美、勞全

2023-09-14

"新"有所向 未來可期——濱河實(shí)驗(yàn)學(xué)校新補(bǔ)充教師匯報(bào)課紀(jì)實(shí)

培訓(xùn)適合的教師是我校適合教育的四大實(shí)踐支撐之一。隨著學(xué)校的發(fā)展壯大，2022年秋，魅力濱河又迎來了一批新教師。為了加強(qiáng)教師之

2022-09-29

網(wǎng)絡(luò)送教促均衡 云端互研共成長 ——長春市雙陽區(qū)濱河實(shí)驗(yàn)學(xué)校開展網(wǎng)絡(luò)送教活動(dòng)

為充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)輻射作用，全面提高聯(lián)盟體線上教學(xué)質(zhì)量，按照區(qū)教育局下發(fā)的《雙陽區(qū)2022年骨干教師網(wǎng)絡(luò)送教活動(dòng)方

2022-05-12

“疫”期居家 勞動(dòng)有我--長春市雙陽區(qū)濱河實(shí)驗(yàn)學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐線上教學(xué)紀(jì)實(shí)

勞動(dòng)創(chuàng)造世界。勞動(dòng)是一切知識(shí)的源泉。為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》精神，長春市雙陽區(qū)濱河實(shí)

2022-03-22

雙陽區(qū)舉辦基于核心素養(yǎng)視域下小學(xué)英語單元整體教學(xué)研討活動(dòng)暨小學(xué)英語學(xué)科基地校課堂教學(xué)展示活動(dòng)

為了進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)科基地校的示范和輻射作用，積極探討核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的單元整體教學(xué)策略，引領(lǐng)教師樹立整體教學(xué)觀念，提高教師教

2021-11-30

城鄉(xiāng)交流助發(fā)展 盟校合力促提質(zhì)--雙陽區(qū)濱河實(shí)驗(yàn)學(xué)校大學(xué)區(qū)骨干教師“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)紀(jì)實(shí)

為了推進(jìn)區(qū)域教育的聯(lián)動(dòng)發(fā)展，充分發(fā)揮骨干教師的輻射作用，提升聯(lián)盟校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，推動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升，按照《

2021-10-28

凝“新”聚力 共促成長 ——雙陽區(qū)濱河實(shí)驗(yàn)學(xué)校2021年秋季新補(bǔ)充教師匯報(bào)課活動(dòng)紀(jì)實(shí)

培訓(xùn)適合的教師是我校適合教育的四大實(shí)踐支撐之一。隨著學(xué)校的發(fā)展壯大，2021年秋，濱河實(shí)驗(yàn)學(xué)校又補(bǔ)充了十幾位教師。為了加強(qiáng)教

2021-10-09

劉永鎮(zhèn)老師作品欣賞（副本）

2021-07-19

優(yōu)化課后服務(wù) 豐富社團(tuán)活動(dòng)--濱河實(shí)驗(yàn)學(xué)校期末社團(tuán)展示活動(dòng)紀(jì)實(shí)

為全面貫徹黨的教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育的長足發(fā)展，完善“五育并舉”育人體系，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力與實(shí)踐能力，結(jié)合我校的“適合教

2021-07-09

強(qiáng)基固本揚(yáng)特長，“小服務(wù)”解決“大民生”--雙陽區(qū)濱河實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生課后服務(wù)工作紀(jì)實(shí)

為解決家長下班晚接送難、輔導(dǎo)難、管教難等眾多困難，長春市雙陽區(qū)濱河實(shí)驗(yàn)學(xué)校以《吉林省教育廳等六部門關(guān)于做好中小學(xué)生課后服

2021-05-18