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歡迎參加成長有約悅談沙龍第五期：如何對學生進行挫折教育？
‘成長有約：悅談少龍第五期：如何對學生進行挫折教育？一次考試的失利就喪失了學習的信心，一句家長的批評就覺得備受打擊，一次
2023-04-12
541 3 0其它歡迎參加悅談第四期，主題：如何幫助班里被孤立的孩子
心理學家馬斯洛認為，歸屬和愛的需要是人的基本需要之一，十幾歲的中職生把友情看的特別珍貴，渴望得到同齡人的接納和認可，并與
2023-03-08
59 0 2其它歡迎參加悅談第三期，主題：班主任應(yīng)如何加強學生的自我管理
第三期主題：班主任應(yīng)如何加強學生的自我管理，一、導語：蘇霍姆林斯基說：“只有激發(fā)學生進行自我教育的教育，才是真正的教育”
2023-02-12
708 9 1其它班級精細化管理之班級管理策略及方法
班主任工作復雜、艱辛、繁忙，需要耐心、細致、認真、負責地付出心血和勞動。然而，精心的勞作，辛勞的汗水，換來的結(jié)果卻常常事
2023-02-02
401 5 0其它班級精細化管理之班主任的“十張牌”
班主任是班級的靈魂和主心骨，是學生的精神導師，學生的思想行為習慣靠班主任去用心塑造，學生的學業(yè)成績需要班主任的耐心指導。
2023-01-31
504 6 0其它班級精細化管理之學生管理：沒有實踐就沒有發(fā)言權(quán)
在處理突發(fā)的、復雜多變的學生事務(wù)的時候，我們需要在心理上來一個小小的改變。管理的過程總是現(xiàn)時的、個別的、具體的。我們的學
2023-01-27
526 7 0其它歡迎參加“悅談”第二期：愿所有青春都被溫柔以待——如何有效預(yù)防與應(yīng)對校園欺凌！點擊評論即可
豐潤職教中心“浭源心”名班主任工作室“成長有約:“悅談”沙龍第二期主題：愿所有青春都被溫柔以待——如何有效預(yù)防與應(yīng)對校園欺
2023-01-25
1319 18 9其它新年班主任寄語：送給豐潤職教全體學子們！
很榮幸在你們最重要最美好的年華相遇，前方路雖遠且艱，望攜手努力，砥礪前行，不負韶華。新的一年，對同學們寄予以下幾點希望和
2023-01-22
1079 13 0其它
