小三班綠盒數(shù)學(xué)學(xué)具｜綠盒抽象概括能力《找不同》

1.通過“找不同”的游戲活動，讓幼兒能從一組物體中，通過顏色、形狀、長短進(jìn)行比較，找出與其他物體不一樣的那一個。2.通過動手

2022-06-26

小三班綠盒數(shù)學(xué)學(xué)具｜綠盒常規(guī)訓(xùn)練《圖形寶寶》

2.紅黃藍(lán)綠四種顏色水彩筆各一支，活動目標(biāo)：??1.通過與圖形寶寶做游戲的操作活動，讓幼兒能夠了解正確拼插榫棒。2.培養(yǎng)幼兒的

2022-06-18

小三班綠盒數(shù)學(xué)學(xué)具｜綠盒常規(guī)訓(xùn)練《認(rèn)識單雙榫插接棒》

1.通過認(rèn)識單雙榫棒的不同之處，讓幼兒能清楚的點數(shù)出每種顏色榫棒的數(shù)量并知道它們的常規(guī)排列位置。2.通過活動培養(yǎng)幼兒的動手操

2022-06-10

小三班綠盒學(xué)具｜粉紅底色畫面常規(guī)排序《認(rèn)識粉紅底色畫面》

2.通過粉紅底色畫面及其排列規(guī)律，讓幼兒能記住畫面的常規(guī)排列，培養(yǎng)幼兒觀察記憶能力?；顒舆^程：一、教師介紹新朋友（導(dǎo)入）—

2022-05-20

小三班粉紅學(xué)具｜培養(yǎng)觀察記憶能力《小小學(xué)具，變一變》

活動目標(biāo)：1.通過捉迷藏的游戲活動，讓幼兒通過觀察一組有規(guī)則排列的畫面，能運用記憶方法找出被隱藏的畫

2022-05-13

小三班粉盒學(xué)具｜常規(guī)培養(yǎng)《猜猜我在哪》

　　粉色學(xué)具盒：又稱兒童智力學(xué)具，它是由16塊彩圖正方體，96個畫面組成，知識內(nèi)容豐富，畫面形象生動

2022-04-29

大一班藍(lán)盒學(xué)具|培養(yǎng)想象創(chuàng)造能力《小小設(shè)計師》

1、通過設(shè)計拼插物品的游戲活動，讓幼兒通過想象，拼插出指定的物品，培養(yǎng)幼兒想象創(chuàng)造能力。2、培養(yǎng)幼兒動手操作能力和語言能力

2021-09-29

學(xué)習(xí)故事|你好，秋天

繽紛的“四季”，是大自然的饋贈。每一個“季節(jié)”里，都藏著許多的小秘密。讓我們和孩子們一起去探索，去發(fā)現(xiàn)，尋找“秋天”的秘

2021-09-27

大一班藍(lán)盒學(xué)具|培養(yǎng)幼兒空間能力《神器的火箭》

師：“小朋友們，你們看，這是什么？”，幼：“火箭??”，師：“嗯嗯，對了，這是火箭。這個火箭是最新的發(fā)明，每層上都安裝了一個

2021-09-23

大一班藍(lán)盒學(xué)具|培養(yǎng)判斷推理能力《動物的音樂會》

今天，森林里真熱鬧，動物們要去參加音樂會了！小動物們都早早地從四面八方趕去，小朋友們想去參加嗎？1?

2021-09-15