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【護(hù)苗行動(dòng)】精心謀劃抓落實(shí) 暖心呵護(hù)伴成長(zhǎng)———海口市瓊山第五小學(xué)學(xué)生午餐午休工作開始啦!
為貫徹落實(shí)海口市2023年學(xué)期初為民辦實(shí)事工作部署,解決家長(zhǎng)們接送難、學(xué)生用餐難的問題,??谑协偵降谖逍W(xué)積極響應(yīng)號(hào)召,積極
2023-04-19
1369 7 0其它共筑防線 守護(hù)校園健康———瓊山五小總務(wù)處人員參加全國(guó)學(xué)校疫情防控能力提升線上培訓(xùn)活動(dòng)
為貫徹落實(shí)2023年1月5日全國(guó)教育系統(tǒng)疫情防控工作視頻會(huì)議精神和《學(xué)校新型冠狀病毒感染防控工作方案》,指導(dǎo)學(xué)校科學(xué)有效應(yīng)對(duì)疫情
2023-01-13
873 10 0其它科學(xué)謀劃筑牢防線 精心組織保駕護(hù)航一一海口市瓊山第五小學(xué)召開2022年秋季開學(xué)疫情防控工作布置會(huì)
根據(jù)??谑薪逃株P(guān)于做好9月5日秋季學(xué)生返校工作的通知精神,以《??谑?022年秋季學(xué)期開學(xué)疫情防控工作方案》為指導(dǎo),結(jié)合市疫
2022-08-29
650 18 0其它疫情防控不松懈 應(yīng)急演練防未然一一??谑协偵降谖逍W(xué)開展新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練
為了進(jìn)一步提高疫情防范和應(yīng)急處置能力,科學(xué)規(guī)范地推進(jìn)校園疫情防控工作,避免疫情在校園內(nèi)發(fā)生、蔓延,保障全體師生身體健康和
2022-03-23
815 20 0其它加強(qiáng)疫情防控 筑牢校園防線 一一海口市瓊山第五小學(xué)召開疫情防控暨傳染病工作布置會(huì)
隨著國(guó)內(nèi)部分地區(qū)新冠疫情散點(diǎn)爆發(fā),以及省內(nèi)個(gè)別市縣疫情出現(xiàn),對(duì)學(xué)校疫情防控工作提出了更高更嚴(yán)的要求。為了加強(qiáng)做好我校疫情
2022-03-21
990 26 0其它疫情防控再推進(jìn) 校園工作精細(xì)化一一??谑协偵降谖逍W(xué)召開校園疫情防控工作部署會(huì)
進(jìn)入2022年以來,全國(guó)新冠疫情出現(xiàn)了多點(diǎn)發(fā)現(xiàn),局部爆發(fā)之勢(shì),某些地區(qū)還發(fā)生了校園內(nèi)疫情。特別是近期我省個(gè)別市縣有外來病例輸
2022-03-14
1034 33 0其它構(gòu)建協(xié)作學(xué)習(xí)共同體 激發(fā)團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)新活力—??谑协偵降谖逍W(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)組集體備課活動(dòng)
集體備課的目的是讓我們的教師就某一些教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行討論與研究,發(fā)揮集體的智慧,幫助教師加深對(duì)教材的分析與理解,拓展教學(xué)思路
2021-09-26
206 3 0其它今日雛鷹展翅飛翔 明日雄鷹搏擊長(zhǎng)空——2020年??谑行W(xué)畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試瓊山三小考點(diǎn)考務(wù)工作簡(jiǎn)報(bào)
2020年??谑行W(xué)生學(xué)業(yè)水平考試瓊山三小考點(diǎn),考試時(shí)間:2020年7月12日,上午:8:30—10:10科目:語(yǔ)文,10:30—11:30科目:英語(yǔ),下
2020-07-12
1005 17 0其它精心謀劃 積極迎考——??谑协偵降谌W(xué)召開2020年小學(xué)畢業(yè)生水平考試考點(diǎn)考務(wù)工作會(huì)議
會(huì)議時(shí)間:2020年7月8日下午16:50,會(huì)議地點(diǎn):??谑协偵降谌W(xué)報(bào)告廳,會(huì)議名稱:2020年小學(xué)畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試瓊山三小考點(diǎn)
2020-07-09
583 14 0其它構(gòu)建協(xié)作學(xué)習(xí)共同體 激發(fā)團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)新活力—海口市瓊山第三小學(xué)開展第3周“和煦教研”暨六年級(jí)數(shù)學(xué)集體備課活動(dòng)
集體備課的目的是讓我們的教師就某一些教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行討論與研究,發(fā)揮集體的智慧,幫助教師加深對(duì)教材的分析與理解,拓展教學(xué)思路
2020-05-06
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