【城南實(shí)驗(yàn)小學(xué)高曉】徐麗紅：用心教育，用愛育人——班主任學(xué)習(xí)紀(jì)實(shí)（四）

　　智慧不能傳授，但跟有智慧的人在一起會(huì)學(xué)到智慧，所以啟迪智慧是教育教學(xué)中最高的層次。教師要做三件事

2024-09-17

【城南實(shí)驗(yàn)小學(xué)高曉】苗歡歡：做“有心、有愛、有派”的班主任——班主任學(xué)習(xí)紀(jì)實(shí)（三）

上得了課堂，跑得了操場(chǎng)；批得了作業(yè)，寫得了文章；開得了班會(huì)，訪得了家長(zhǎng)；勸得了情種，管得住上網(wǎng)；審得

2024-09-17

【城南實(shí)驗(yàn)小學(xué)高曉】趙利花：牢記使命、靜心教書、潛心育人——班主任學(xué)習(xí)紀(jì)實(shí)（二）

　　人人要做班主任，人人善做班主任。只有當(dāng)了班主任，才能完整地理解教育，才是一個(gè)真正的教育者。班主任

2024-09-17

【城南實(shí)驗(yàn)小學(xué)高曉】張戰(zhàn)芳：智慧班主任的四把鑰匙——班主任培訓(xùn)紀(jì)實(shí)（一）

班主任是學(xué)校一切工作質(zhì)量的縮影，學(xué)校全部工作都與班主任有關(guān)。班主任是學(xué)校完成教育教學(xué)任務(wù)和實(shí)現(xiàn)教育目

2024-09-17

【奮飛城南】書法特色——讓城南學(xué)子靚起來(lái)

為傳承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)書法歷史文化，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)燦爛文化和語(yǔ)言文字的熱情，進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書寫的高度重視，培養(yǎng)他們正確的書寫

2023-05-24

【奮飛城南】書法特色——讓城南學(xué)子靚起來(lái)（第十五期）

“書為心畫，字如其人。寫字和做人是一脈相承的，學(xué)習(xí)書法既能夠提高書法素養(yǎng)，又可以培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度。同時(shí)對(duì)一個(gè)人的意

2022-11-19

【奮飛城南】業(yè)務(wù)檢查促成長(zhǎng) 不忘初心向未來(lái)——城南實(shí)小期末常規(guī)檢查紀(jì)實(shí)

“九層之臺(tái)，起于壘土；干里之行，始于足下。”教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作的核心，是學(xué)校的立足之本，更是教師份內(nèi)的本職工作，2021

2022-07-05

【奮飛城南】教學(xué)相長(zhǎng) 研無(wú)止境——伊川縣城南實(shí)驗(yàn)小學(xué)第十二次教研活動(dòng)

盛開的花朵美不過(guò)教師的笑顏，夏日的艷陽(yáng)抵不過(guò)教研的火熱。課堂是教學(xué)的生命線，高效課堂是學(xué)生成長(zhǎng)的重要保障。為穩(wěn)步提高教學(xué)

2022-05-19

【奮飛城南】百舸爭(zhēng)流 奮楫者先——城南實(shí)驗(yàn)小學(xué)診斷性學(xué)業(yè)評(píng)估頒獎(jiǎng)大會(huì)

為表彰優(yōu)秀，鼓勵(lì)先進(jìn)，樹立典型，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全體學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，更好的為接下來(lái)的工作做出合理

2022-05-12

【奮飛城南】用心設(shè)計(jì) 、 精彩展現(xiàn)——城南實(shí)驗(yàn)小學(xué)“雙減”下的語(yǔ)文特色作業(yè)

課堂不應(yīng)只是知識(shí)的課堂，而應(yīng)是快樂(lè)的課堂，作業(yè)也不應(yīng)只是知識(shí)的作業(yè)，而應(yīng)是與學(xué)生成長(zhǎng)相伴的益智作業(yè)。本學(xué)期我校語(yǔ)文教研活

2021-10-30