立足大單元， 優(yōu)化作業(yè)設計 ——縣三小數學組開展線上培訓活動

為了更好的落實新課標背景下的作業(yè)設計與實施，強化一線教師作業(yè)設計能力，創(chuàng)新作業(yè)模式，不斷深化學科教學改革，提高教學質量，

2022-11-22

疫情當下守初心 云端教學展風采 ——縣三小數學組線上教學

今年的暑期生活在防疫戰(zhàn)中悄然結束，由于疫情形勢依然嚴峻，孩子們不能回到久違的校園上課。木壘縣三小按上級要求于8月22日，全面

2022-09-04

科學幼小銜接 家校共育任重遠 ——一年級家長學前培訓

為了進一步加強幼兒園與小學教育的銜接，不斷推動幼小銜接工作規(guī)范、科學化發(fā)展，木壘縣第三小學于2022年8月29日至8月31日開展了

2022-08-31

小手拉大手 環(huán)境整治在行動 ——縣三小暑期社區(qū)實踐活動

這個暑假，木壘縣三小的全體師生都收到了一份特殊的暑假作業(yè)：參加“小區(qū)環(huán)境整治我先行”社會實踐活動。主要內容就是清理小區(qū)的

2022-07-20

感恩母校 感謝師友 —縣三小2022屆畢業(yè)生典禮

花開半夏，畢業(yè)如歌。六月的校園洋溢著喜悅和收獲，六月的天空放飛著夢想和希望。6月24日下午，在六年級畢業(yè)生即將離開母校之際，

2022-06-24

花開有時 銜接有方——木壘縣三小與第二幼兒園雙向教研活動

從幼兒園進入小學是兒童早期成長過程中一個重要的轉折。為了幫助孩子們順利適應小學生活，深入貫徹落實《小學入學適應教育指導要

2022-05-13

勞育心智 花潤校園——木壘縣三小勞動節(jié)啟動儀式

為了落實“雙減”政策，拓寬學生勞動教育，增強學生的勞動實踐能力，引導學生崇尚勞動、尊重勞動，增強學生的勞動技能鍛煉。5月9

2022-05-09