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以“愛”的名義 云上相約——福州市晉安區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)“線上教學(xué)”精彩回放
面對(duì)突如其來(lái)的疫情,晉安區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)親愛的老師們?cè)谠贫嗽忈屩皫熣摺钡暮x。一本教科書、一部手機(jī),一臺(tái)電腦,再加上一顆充滿
2022-10-28
262 10 0其他“雙減”政策嚴(yán)落實(shí) 調(diào)研指導(dǎo)促提升——福州市僑園小學(xué)迎接市區(qū)人大代表來(lái)校調(diào)研指導(dǎo)
為助推小學(xué)全面落實(shí)“雙減”工作,減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān),聚焦發(fā)揮學(xué)校教育主陣地作用,充分激發(fā)教師的積
2022-06-29
909 18 0其他聚焦美育過程 聚力作業(yè)改革——記晉安區(qū)小學(xué)美術(shù)作業(yè)設(shè)計(jì)與評(píng)選活動(dòng)簡(jiǎn)訊
為進(jìn)一步落實(shí)中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于“雙減”的意見要求,促進(jìn)廣大教師加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計(jì)研究,提升作業(yè)設(shè)計(jì)水平。為評(píng)選出
2022-06-14
39 0 0其他“美時(shí)美課 盡善盡美”——福州市僑園小學(xué)與晉安區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園幼小銜接“小學(xué)初體驗(yàn)”活動(dòng)簡(jiǎn)訊
孩子們對(duì)小學(xué)生活期待又好奇,?,成為一名小學(xué)生會(huì)有怎樣不同的感受呢??,幼兒園的小朋友們,滿懷新奇,心懷向往,走進(jìn)僑園小
2022-05-18
1202 33 0其他云上課堂 讓愛生長(zhǎng)——福州市僑園小學(xué)線上教學(xué)側(cè)記
當(dāng)我們正在共同經(jīng)歷2020年以來(lái)最特殊的時(shí)期,我們沒有遲疑。福州市僑園小學(xué)的全體教師深入貫徹教育部關(guān)于當(dāng)前疫情防控工作部署,
2022-03-23
1732 60 0其他語(yǔ)文要素導(dǎo)向的單元教學(xué)例談——福州市僑園小學(xué)開展聽講座暨第七片區(qū)語(yǔ)文教研活動(dòng)
詩(shī)人艾略特在《巖石》中曾寫道:在信息中,我們的知識(shí)哪里去了?在知識(shí)中,我們的智慧哪里去了?在生活中,我們的生命哪里去了?閱讀
2022-03-08
403 12 0其他基于數(shù)學(xué)教材的作業(yè)設(shè)計(jì) 彰顯數(shù)學(xué)思想的獨(dú)特魅力——福州市僑園小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科作業(yè)設(shè)計(jì)專題培訓(xùn)活動(dòng)
為貫徹落實(shí)“雙減”政策要求,堅(jiān)持“以生為本、高效提升”的作業(yè)設(shè)計(jì)理念,以數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)為統(tǒng)領(lǐng),發(fā)揮高質(zhì)量作業(yè)設(shè)計(jì)在數(shù)學(xué)學(xué)科
2022-03-04
262 0 0其他踏上游測(cè)之旅 摘取星級(jí)評(píng)價(jià)——福州市僑園小學(xué)2021-2022學(xué)年第一學(xué)期低年級(jí)游測(cè)活動(dòng)
進(jìn)行游戲式、體驗(yàn)式、探究式的測(cè)試,僑園小學(xué)的老師們邀請(qǐng)低年級(jí)孩子踏上難忘的游考之旅……2022年1月13日上午,當(dāng)冬日的暖陽(yáng)溢滿
2022-01-12
902 5 0其他美術(shù)課堂“問題串式教學(xué)”的磁吸效應(yīng)——僑園小學(xué)開展晉安區(qū)美術(shù)學(xué)科青年教師成長(zhǎng)教學(xué)展示暨第七片區(qū)教研活動(dòng)
“雙減”背景下的少兒美術(shù)教育應(yīng)該更注重兒童興趣的培養(yǎng)和思維的拓展,給兒童創(chuàng)造寬松愉悅的美術(shù)實(shí)踐環(huán)境,有利于兒童藝術(shù)靈感的
2021-12-30
925 20 0其他幼小傾情攜手 靜聽花開有時(shí)——福州市僑園小學(xué)與晉安區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園開展“幼小科學(xué)銜接 聯(lián)合教學(xué)研究”開放日活
尊重兒童的原有經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展差異;關(guān)注兒童發(fā)展的整體性,幫助兒童做好身心全面準(zhǔn)備和適應(yīng);關(guān)注兒童發(fā)展的可持續(xù)性,培養(yǎng)有益于兒
2021-12-17
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