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我是蘇軾(第067章)鳳鳴求凰(上)
二伯的丁憂課堂,讓我和子由在父母教育扎實的基礎(chǔ)上開始騰飛。《風(fēng)鳴求凰》講《史記》司馬相如列傳篇。精彩得讓蘇軾:心里有只兔
2026-03-05
3935 31 11其它我是蘇軾(第066章)劉巨家訪(下)
《劉巨家訪》,無意中引來家中“震蕩”,曬書時,讓蘇軾兄弟發(fā)現(xiàn)父親蘇洵“上書秘密”,母親曾講的范滂故事,原來不是無的放失,
2026-03-03
9170 66 14其它我是蘇軾(第065章)劉巨家訪(上)
寫到了《劉巨家訪》,半年前二伯將蘇軾兄弟入州學(xué),在校內(nèi)出類拔翠。讓劉微之家訪到蘇家,實則是拜訪二伯蘇渙和其父蘇洵,沒曾想
2026-03-01
9303 77 13其它我是蘇軾(第064章)崇文正學(xué)
二伯在那秋天,送蘇軾和子由入了眉州官學(xué),二伯三子也隨伯母楊氏回閬中就讀,二伯一人丁憂在家,繼續(xù)他的丁憂課堂。對蘇洵二子格
2026-02-27
9129 49 16其它我是蘇軾(第063章)秦皇之始
《秦皇之始》,寫完最后一個字,而歷史脈搏并未停止跳動。我們甚至無法用好與壞去評論任何一個人,甚至是被殺掉的諸子百家的已論
2026-02-24
7454 54 15其它我是蘇軾(第062章)圣人時代
《圣人時代》,是春秋戰(zhàn)國時代,是華夏子孫選擇民族發(fā)表方向的關(guān)鍵時刻,諸子百家思想暴發(fā),讓各自的主張全面走向歷史舞臺,以至
2026-02-23
9392 66 16其它我是蘇軾(第061章)不易之易(下)
《易經(jīng)》對于有緣人是經(jīng)典,對于無緣人是天書。貴為《六經(jīng)》之首,能裝下了宇宙萬物,世間紛紜。它是天地之道,人間之象??梢院?/p>
2026-02-21
10343 95 13其它我是蘇軾(第060章)不易之易(上)
二伯在丁憂課堂中,蘇軾問二伯:《周易》和《易經(jīng)》是別稱?還是更有深意?二伯作為大宋六品大官,如何回答這一問題,它的深度和
2026-02-19
9359 84 17其它我是蘇軾(第059章)丁憂課堂(下)
大年初一,先給讀友拜年!馬年行大運(yùn),馬年運(yùn)大財。祝我們退休的創(chuàng)作人,貢獻(xiàn)知識,貢獻(xiàn)人文,貢獻(xiàn)精彩!給這個偉大的時代留下寶
2026-02-17
9377 60 15其它我是蘇軾(第058章)丁憂課堂(上)
伯父的丁憂課堂開講,并沒講什么深高苦澀的大道理,而是講治家與治國一樣。開啟了蘇軾和子由心靈另一道窗:認(rèn)識社會,認(rèn)識仕途。
2026-02-15
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