龍江小英TEA課程體系

今天看到白老師布置的作業(yè)，TEA課程這個概念第一次出現(xiàn)在我的眼前，于是找了些資料，細(xì)致的研讀了TEA課程。TEA課程體系的具體含義

2020-11-26

英語課程標(biāo)準(zhǔn)對3-6年級書寫要求

1.能基本正確使用大小寫字母和標(biāo)點符號。2.能寫出簡單的問候語。3.能根據(jù)圖片、詞語或例子的提示，寫出簡短的描述。

2020-11-13

英語課程標(biāo)準(zhǔn)

英語學(xué)科核心素養(yǎng)的內(nèi)容是什么？1.語言能力。語言能力指通過聽、說、讀、寫來理解和表達意義的能力。2.文化意識。對中外文化的理

2020-11-12

2020年哈市小學(xué)英語教師雛鷹計劃青年教師課堂教學(xué)能力提升培訓(xùn)

2020年11月5日雛鷹計劃在哈市英語教研員白玉老師的主持下拉開了帷幕，由上海外國語大學(xué)梅德明教授做了精彩的講座。核心素養(yǎng)是知識

2020-11-05

成都印象

十月初的哈爾濱還有些微涼，穿了一件毛衫配了一件馬甲，一頂黑色帶檐帽與黑色馬甲遙相呼應(yīng)，帶著期許飛往成都，晚上十一二點，與

2017-12-12

川南——蜀南竹海之行

結(jié)束了川西之行，第二天我們再次從成都出發(fā)，奔向蜀南竹海，上車后劉導(dǎo)發(fā)了一瓶竹根水，迫不及待的打開嘗了嘗，不會欣賞的我感覺

2017-12-06

川西——稻城亞丁之行

自從蘭州之行后就和妹妹迫不及待的策劃起下一次的旅行了，因為想趁都還沒結(jié)婚到處走一走，這不是瀟灑，更不是游山玩水，這是一種

2017-10-28