輕叩詩(shī)歌大門(mén)，感受濃郁詩(shī)情——四（2）班第三單元綜合性學(xué)習(xí)展示活動(dòng)

詩(shī)是人類(lèi)向未來(lái)寄發(fā)的信息，詩(shī)給人類(lèi)以朝向理想的勇氣。在本學(xué)期第三單元的綜合性學(xué)習(xí)中，四年級(jí)（2）班舉辦了創(chuàng)編詩(shī)集、朗誦詩(shī)歌

2023-03-20

粽意情深過(guò)端午 傳統(tǒng)文化我傳承--廣信區(qū)第二小學(xué)三（2）班端午節(jié)實(shí)踐活動(dòng)

端午臨中夏，時(shí)清日復(fù)長(zhǎng)。每年的農(nóng)歷五月初五，是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日“端午節(jié)”，千百年來(lái)，端午文化綿延不絕，劃龍舟、吃粽子，人們?cè)?/p>

2022-05-30

閱讀分享，快樂(lè)成長(zhǎng)——二（2）班《大頭兒子和小頭爸爸》閱讀分享交流會(huì)

腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)?！睍?shū)中有偉人的諄諄教導(dǎo)，書(shū)中有歷史的滾滾車(chē)輪，書(shū)中更有人類(lèi)歷史文化的博大和精深……為落實(shí)

2021-04-13

巧手記書(shū)香 閱讀伴成長(zhǎng)——廣信區(qū)第二小學(xué)開(kāi)展“閱讀卡”制作評(píng)比活動(dòng)

“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光月影共徘徊。問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)?！弊x書(shū)熏陶心靈，讀書(shū)開(kāi)闊眼界，為了落實(shí)學(xué)校開(kāi)展的“靈信

2021-03-12

二（2）班成長(zhǎng)的足跡（上冊(cè)）

2021-01-28

拼音過(guò)關(guān) 夯實(shí)基礎(chǔ)——廣信區(qū)第二小學(xué)開(kāi)展一年級(jí)學(xué)生拼音過(guò)關(guān)檢測(cè)

漢語(yǔ)拼音是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分，是幫助學(xué)生識(shí)字、閱讀的基礎(chǔ)。為檢查一年級(jí)學(xué)生對(duì)于漢語(yǔ)拼音的掌握情況，加強(qiáng)教師對(duì)于學(xué)

2020-12-09

聚焦主題共同探討 專(zhuān)家點(diǎn)津匠心領(lǐng)航——廣信區(qū)二小語(yǔ)文老師參加統(tǒng)編教材＂主題閱讀課型深度教學(xué)＂研討會(huì)

望窗外，初冬已至，深秋未央；觀室內(nèi)，高朋滿座，逸興遄飛。為推動(dòng)小學(xué)語(yǔ)文教師更好地利用統(tǒng)編教材、落實(shí)核心素養(yǎng)、優(yōu)化閱讀寫(xiě)作

2020-11-30

小小閱讀卡，濃濃讀書(shū)情——記廣信區(qū)第二小學(xué)閱讀記錄卡制作評(píng)比活動(dòng)

為了推進(jìn)“靈信悅讀”工作，引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū)、勤讀書(shū)、讀好書(shū)，促進(jìn)“書(shū)聲瑯瑯，書(shū)香滿園”的讀書(shū)風(fēng)氣的形成，同時(shí)也為了展現(xiàn)學(xué)生

2020-10-29

小小讀書(shū)卡，濃濃讀書(shū)情——記廣信區(qū)二小二（2）班閱讀卡制作評(píng)比

閱讀是伴隨我們一生的必需品，是我們的精神食糧，在書(shū)海中遨游，樂(lè)趣無(wú)窮。只要捧起一本書(shū)，即使坐在小角落里，也是暗暗發(fā)光的時(shí)

2020-10-10

你讀我誦傳經(jīng)典 聲聲傳頌醉校園——廣信區(qū)第二小學(xué)暑期經(jīng)典閱讀“你讀我誦”展示評(píng)比活動(dòng)

雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤(rùn)人生；誦讀彰顯魅力，積累陶冶性情。為了傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)，營(yíng)造濃郁

2020-09-10